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第一单元
1 古诗三首
绝句
惠崇春江晚景
三衢道中
2 燕子
3 荷花
4*昆虫备忘录
口语交际:春游去哪儿玩
习作:我的植物朋友
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第二单元
5 守株待兔
6 陶罐和铁罐
7 鹿角和鹿腿
8*池子与河流
口语交际:该不该实行班干部轮流制
习作:看图画,写作文
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快乐读书吧
第三单元
9 古诗三首
元日
清明
九月九日忆山东兄弟
10 纸的发明
11 赵州桥
12*一幅名扬中外的画
综合性学习:中华传统节日
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第四单元
13 花钟
14 蜜蜂
15*小虾
习作:我做了一项小实验
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第五单元
16 小真的长头发
17 我变成了一棵树
习作例文:
一支铅笔的梦想
尾巴它有一只猫
习作:奇妙的想象
第六单元
18 童年的水墨画
19 剃头大师
20 肥皂泡
21*我不能失信
习作:身边那些有特点的人
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第七单元
22 我们奇妙的世界
23 海底世界
24 火烧云
口语交际:劝说
习作:国宝大熊猫
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第八单元
25 慢性子裁缝和急性子顾客
26*方帽子店
27 漏
28*枣核
口语交际:趣味故事会
习作:这样想象真有趣
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真题次数
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按要求完成句子练习。
(1)照样子,用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。
例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
_________________________________
。
(2)小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……(仿写句子)
①
________________
,告诉我
________________
。
②
________________
,告诉我
________________
。
(3)过了好一会儿,我才记起我
不是
荷花,我
是
在看荷花呢。(用加点的词语造句)
__________________________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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详情
根据课文内容填空。
1.《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景,表达了诗人对春天的
________
之情。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的
__________
,再现了画中的江南早春景色。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的
____________
。
2.《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,写出了燕子的
____________
,表达了作者对燕子的
________
之情。
3.《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态,及作者欣赏荷花时的美好感受,表达了作者对荷花的
________
之情。
4.《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和
__________
、
__________
和
________
的外形、习性等方面的特征。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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纠错
详情
在括号里填上合适的字或词语。
一(
_____
)清香 一(
_____
)尾巴 一(
_____
)翅膀 一(
_____
)图画
(
________
)的湖面(
________
)的电线(
________
)的羽毛(
_______
)的衣裳
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课文拷贝室。
1.春天来了,桃花开了,鸭子下水嬉戏了。看到这个景象,我不禁吟诵起苏轼的诗句:“竹外桃花三两枝,
______________
。”
2.曾几走在绿树成荫的山路上,听着耳边传来的黄鹂悦耳的歌声,不由得写“
______
,
__________
”。
3.“一身
_________________
的羽毛,一对
______________
的翅膀,加上
_____________
似的尾巴,凑成了那样
_____________
小燕子。”《燕子》一文描写了燕子的
__________
以及飞行、休憩的姿态,表达了作者对燕子的
_____________
之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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纠错
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写出下面加点字的不同含义。
1.小溪泛
尽
却山行。 (
__________
)
这件事我会
尽
力完成。 (
__________
)
2.白荷花在这些大圆盘之间
冒
出来。 (
__________
)
早上,小明
冒
着大雨上学去。 (
__________
)
3.独角仙从头到脚,
约
有两寸。 (
__________
)
我和同桌小华
约
好周六一起去书店。 (
__________
)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
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下列对优美生动的语句体会有误的一项是( )
A.“小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”从这句话可以体会到小燕子飞行的轻盈。
B.“有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”从这一句可以体会到作者的感受真独特,把花骨朵写活了。
C.“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”从这一句可以体会到作者把瓢虫写得很细致,小瓢虫仿佛就在眼前。
D.“蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。”从这句话可以体会到作者写得不好,因为蚂蚱是害虫,不应该用非常好看这个词来形容它。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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佳句赏析。
1.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
这句话写的是燕子
________
的姿态,写出了
____________________
。
2.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这句话写的是荷花池中的
________
,“饱胀”说明它们快要开了,可以用成语
________
来形容。
3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
这句话运用
________
的手法写了瓢虫
________
的过程,让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。
4.它(独角仙)的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这句话主要介绍独角仙的
________
特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
yuān yanɡ lú yá xiǎo xi méi zi
huā bàn lián peng pò liè zī shì
líng lì jù lǒnɡ xíng chéng xiān xì
rónɡ huà yàn zi chóng gāo fàn qǐ
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
còu chéng nuò ruò fēn pèi pí juàn
dài jià lüè guò zī shì xī shuǐ
类型:书写
难度系数:一般0.65
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读句子,根据拼音写字词。
1.这片受到保护的湿地上,yuān yāng(
__________
)在xī biān(
_________
)悠闲地休憩,yàn zi(
_________
)不时lüè guò(
_________
)水面,碧绿的芦苇 suí fēng(
_________
)wǔ dǎo(
_________
)……这是对“走绿色发展之路”理念最好的践行。
2.这群丹顶鹤jù jí(
________
)在一起,ǒu ěr(
_________
)有一只啄两下羽毛,其他的一动不动,好像睡着了一样。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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