学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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阅读课内片段,回答问题。

匆匆(节选)

去的尽管去了,来的(jǐn jìn)管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋(zhuǎn zhuàn)。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.用“√”选出加点字正确的读音。
2.选文是按____的顺序叙述的:早上“我”起来的时候→________________________→伸出手遮挽时→________→睁开眼和太阳再见→掩面叹息。从这一声叹息中,我们感受到了时光__________,感受到作者________之情。
3.朗读这段话时的感情基调是(  )。
A.豪迈B.坚定C.感慨D.抒情
4.选文中画线的句子运用_____________________的修辞手法,写出了时间__________________的特点,给我们留下了深刻的印象。请你仿照这个句子,想象时间还会怎样从我们眼前匆匆溜走,用上“……的时候,日子……”写一段话。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
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按要求完成句子练习。
(1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(注意加点的部分,仿写夸张句)
___________
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写比喻句)
_______________________,如____________________。 
(3)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。(注意加点的词语,仿写句子)
_____________________
类型:语言表达
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阅读。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.我会用“组词法”解释加点字。
两小儿日:____________     出:____________       日中____________
2.围绕太阳远近的问题,两小儿各执一词,请将他们的观点和理由补充完整。
人物观点理由
小儿甲日始出时去人近,而日中时远也_______
小儿乙_______日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤

从上面的图表中,我发现两小儿表达观点的角度不同,小儿甲是以(         )为依据说明观点的,小儿乙是依据(         )得出结论的。(填序号)
A.视觉效果               B.温度感知
3.“孔子不能决也。”对此理解最恰当的一项是(       
A.孔子学识浅薄比不上孩子B.孔子对待学问实事求是
C.孔子不忍心作出判断D.孔子缺乏科学探究精神
4.两小儿辩日的情节主要运用(        )的方式来展开的.两小儿给我的启示是:__________________
类型:文言文阅读
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课内阅读。

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从             ;吃饭的时候,日子从 ;默默时,便从        ;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从        ;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.按照原文在横线上补充语句。
2.选段中最能体现“匆匆”的那句话运用了__________的修辞手法。
3.根据提示,仿写选段中的句子。
聊天的时候,日子_____________________;看电视的时候,日子__________________;玩耍的时候,日子_________________
4.“等我睁开眼和太阳再见,这算又走了一日。”日子“溜”得(       )。
A.易B.慢C.难
5.“我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里过了。”日子“闪”得(       
A.好B.快C.急
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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填写恰当的关联词语。
①仙人掌并不娇贵,________有泥土和水,________能生长。
②敌机扫射了,加巴页夫________不惊慌,________不把苏霍夫丢下。
________他喜欢打乒乓球,平时又刻苦练习,________球艺很高。
④在完成这项任务的过程中,________他遇到了许多困难,________都想办法克服了。
类型:填空题
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阅读语段,回答问题。

①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

②我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

③去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.指出下面句子的修辞方法,并说明其作用。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
____________________________
2.文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。
________________________
3.从第②段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据原文内容和自己的理解填空。
《匆匆》选文中我最喜欢的句子是___________________,它使我体会到_____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
爱护       爱惜       珍惜
(1)他从小就养成了(      )书籍的习惯。
(2)他十分(      )时间,一分钟也不白白浪费掉。
(3)粮食是宝中宝,人人都要(      )
维持       保持       保护
(4)在旧社会,爷爷起早贪黑地干活,可还是(      )不了一家人的生活。
(5)老红军战士始终(      )着艰苦朴素的优良作风。
(6)青蛙是益虫, 我们要(      )它。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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划去括号内用得不正确的字。
(茫 忙)然     (仅 尽)管        遮(惋 挽)
(反 返)回       花(泄 谢)       觉(查 察)
(掩 淹)面     (簿 薄)雾        痕(迹 绩)
类型:信息匹配
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给加点的字选择正确读音。
涔(cén   cēn)   潸(shān   shàn)   (jīn   jìn)   (zhuǎn   zhuàn)
类型:信息匹配
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