第一组_小学语文人教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级下册

排序：

共 971 道相关试题

按要求写词语。
1、仿写：爱憎（含反义词）
____________________________________________________
2、仿写：打算盘（动词＋词）
____________________________________________________
3、写出文中形容用力的词语。
____________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给下面词语填上恰当的起修饰作用的词语。
体态______________             能力______________
构造______________             相貌______________
曲线______________             姿态______________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容，写出下面的句子分别是描写什么手指，把序号填在括号里。
A、大拇指              B、食指       C、中指       D、无名指              E、小指
1、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。(       )
2、它本身的作用多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。(       )
3、秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。(       )
4、在五指中，是最肯吃苦的。(       )
5、它体态秀丽，样子可爱，用处则渺小，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。(       )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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辨别对错。
1．“打电话”“打算盘”中的“打”都是“拨”的意思。(         )
2．“强硬”与“薄弱”都是一对反义词构成的词语。(         )
3．“能力薄弱也无过于他们了”一句是说能力最薄弱的就是他们了。(         )
4．“像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离”一句中“一文”指关平，“一武”指周仓。(         )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
这句话运用___________的修辞方式，写出了中指______________________的特点。
2、手指的全体，同___________一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，________________，不再有什么强弱、美丑之分了。
这句话运用了___________的修辞方式，以手的全体比喻_____________，阐明___________________的人生道理。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我能为下面的句子选择恰当的词语。
简单     简陋     简要     简朴
①周总理的生活十分________。
②这家人住在村子里一座________的小屋里度日。
③这道题的要求是，让我们________地说出这段话的含义。
④有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很________。
陈设    摆设    陈列
⑤这件屋子里________了很多装饰物。
⑥博物馆里________着许多珍贵的文物。
⑦在一个家居设计中，家居________在整个设计中起着画龙点睛的作用。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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把句子换成另一种说法，句意不变
他把手中的碗交给少年。
①___________________________
② ___________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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说出下列句子运用了什么修辞手法
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。________
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。________
（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？________
（4）教室里静得掉根针都能听见。________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列文学常识中有误的一项是（）

A．李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义的代表诗人。

B．杜甫，唐代现实主义代表诗人。“海内存知己，天涯若比邻”是他的名句。

C．一首律诗分为四联：首联、颔联、颈联、尾联。

D．“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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