学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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给加点字选择恰当的解释,将序号写在括号里。
1.勉:①努力;②勉励,使人努力;③能力不够而尽量做。
(1)是什么力量使他们这么勤地帮忙呢?(____
(2)这项工作我还能强坚持下来。(____
(3)老师对那位同学说:“有则改之,无则加。”(____
2.失:①失掉,丢掉;②没有把握住;③找不着;   ④没有达到目的;
⑤改变(常态)⑥违背,背弃;⑦错误,过失。
(1)在大森林里,我迷了方向。 (_____
(2)答应别人的事,就应该照办,不能信。 (____
(3)他神地望着公安人员。   (_____
(4)遇到困难,我们不能去信心,应当努力克服。 (___
(5)智者千虑,必有一。 (___
(6)这次比赛,我们班没有得第一,我们都很望。(___
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿()街道上(cù chù)拥着欣喜若狂()衣衫不整的人群()他们高声喊着()快来看()他俩被找回来了()

这时,人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆,滴滴答答的喇叭声与人们的喧(yǎnɡ rǎnɡ)声汇成了一片。人们成群(jié jiē)队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。

1.给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
2.在()中加上标点。
3.用“  ”画出文中的一个拟人句。
4.用简要的语言概括这两个自然段主要写了什么场景?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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词语巧搭配。
(    )的训斥      (    )的教诲
(    )的威严      (    )的惩罚
(    )的祈祷      (    )的阴影
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
(1)汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
__________________
(2)法官说:“两周前我就让人把山洞的洞口封上了,钥匙在我这里。”(改成转述句)
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(3)小明在放学的路上,一个人向家里走去。(修改病句)
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读读课文,思考:课文围绕“历险”,写了汤姆的哪五次历险?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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再读精彩片段,围绕下面的问题交流:
(1)你觉得汤姆是个怎样的孩子?哪些地方给你的印象最深?
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(2)你认为精彩片段中哪些地方最精彩?
_______________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择正确的字填在横线上。
落______(慌 荒)而逃     ______(蒙 萌)生   衣衫______(褴 烂)褛
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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给下列形近字注音、组词。
萌( )       墓( )       诲( )      
荫( )       慕( )       悔( )      
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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