5* 手指_小学语文人教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

1．文段的中心句是______________。它在文中起__________的作用。
2．大拇指的特点是什么？
________________________
3．作者为了表达这种观点，在文中列举了哪几个例子？概括地写下来。
___________________________
4．体会所给文段的表达方法，发挥想象，把下列句子补充完整。北京卢沟桥的狮子大小不一，形态各异。大的有________________，小的只有__________，有的甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的样子各不相同，有的________________；有的___________；有的_____________；有的________________。
5．运用所给文段的表达方法，写一段话说明五官中“口”的重要性。
____________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据课文内容，看看下面句子分别描写的是哪根手指，将字母填在括号里。

A．大拇指

B．食指

C．中指

D．无名指

E．小指

（1）他多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。（_____）
（2）他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。（_____）
（3）秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。（_____）
（4）他的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。（_____）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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照样子，写词语。
例：姿态窈窕
相貌（______）体态（______）能力（______）
构造（______）脸色（______）曲线（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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字词句运用。
1．他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。
——这个句子运用_____修辞方法，把中指与无名指、食指的关系比作_____与_____、_____的关系，突出了两个手指与中指的关系____________。
2．这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杆上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
——把运动员的表演比作_____________，形象地说明了运动员的___________。
3．用“雪花飘落”或者“远处传来一声巨响”的情景写一个比喻句。
___________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在括号里填上适当的动词。
（_____）脂粉（_____）药末（_____）戒指（_____）胡琴（_____）耳朵（_____）比赛
（_____）算盘（_____）螺丝（_____）地图（_____）枪机（_____）电话（_____）纽扣

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比，组词语。
瘙（_____）秽（_____）康（_____）享（_____）扭（____）
搔（_____）岁（_____）庸（_____）亨（_____）纽（____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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填写成语。
（_____）（_____）连心      心（_____）手（_____）
屈指（_____）（_____）    指（_____）画（_____）
（_____）（_____）旁观      爱不（_____）（_____）
握手（_____）（_____）    得（_____）应（_____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读句子，完成练习。
1．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
（1）这句话是一个（______）句。

A．反问

B．疑问

C．设问

（2）这句话强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是______________的，而无名指和小指则是________________的。
2．手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
（1）这句话以________________比喻____________________。阐明_______________的人生道理，是文章表达的主旨。
（2）我能用同样的手法写句子：________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点的字选择正确的读音。
（1）其他四指按弦（xián   xuán），大拇指相帮扶住琴身。
（2）食指的姿态可不如其他三指窈（yǎo   yòu）窕。
（3）无名指和小指的能力很薄（báo   bó）弱。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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