学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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《手指》的作者是(   )
A.丰子恺B.马克·吐温C.费奥多罗夫
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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写同音字。
kēng—(______)声 挖(______) 一声不(______)
shū—(______)荣 (______)理 (______)本
xiàn—肉(______) (______)落 路(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.我们每个人,都随时随地随身带着十根手指。(改成反问句)
_____________________________________________
2.一只手上的五根手指,各有不同的姿态各具不同的性格,各有所长,各有所短。(用加点的词语造句)
___________________________________________
3.武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。(修改病句)
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下面词语补充完整。
杯(_____)车(_____)  完(_____)归(_____)  势(_____)可(_____)
(_____)不及(_____)  (_____)(_____)忘食   美(_____)美(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
指(_______)   随(_______)   形(_______)   康(_______)  纽(_______)  
脂(_______)  隋(_______)   刑(_______)   庸(_______)   扭(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
1.身体矮而(pàng pán),头大而肥,构造简单。
2.刀伤、(tàng tāng)伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
3.手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱(zēng céng)在其中。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。

五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物好像取得这物是他一人的功劳,其实,他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只是在旁略为扶衬而已。

1.食指的姿态特点是什么?
_____________________________________
2.“拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。”这句话运用___________的修辞手法,写出了食指的什么特点?
_____________________________________
3.联系上下文,理解“养尊处优”一词的意思。
___________________________________
4.短文中的中指给你留下什么印象?生活中,你见过类似的人吗?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读《手指》选段,完成练习。

大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

1.用波浪线画出描写大拇指外形的句子。
2.选段中画“  ”的句子运用的说明方法是(  )。
A.打比方B.举例子C.作比较D.列数字
3.大拇指有哪些作用呢?请写出四种。
_________________
4.讨巧的事,轮不上大拇指,比如________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
指(____)   随(____)   形(____)   险(____)   貌(____)   
脂(____)   隋(____)   刑(____)   睑(____)   藐(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.无名指和小指,体态_____________,样子可爱。然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉蘸药末、戴_____________。小指的用处则更_________,只是掏掏耳朵、抹抹____而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于别人。
2.“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花中最优美的两瓣。”作者运用_____________的句式,强调了舞蹈演员的手指常作_____________,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的。
3.本文是___________先生写的一篇散文。文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕_____不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的_____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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