学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
看拼音,写汉字
sāo  yǎng   yǎo  tiǎo     huì  wù     niǔ  kòu    táng  huáng
(        )(        )(      )(       ) (       )
yǎng zūn chǔ yōu    miǎo xiǎo    bí tì    fù  yōng    ài  zēng
(           )   (     )(    ) (     ) (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
写出下列调语的反义词。
机敏——(_________) 薄弱——(_________)
渺小——(_________) 强硬——(_________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看看下面的句子写的是哪个手指的特点。
(1)身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节。(_______)
(2)每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。(_______)
(3)他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。(_______)
(4)体态秀丽,样子可爱,舞蹈演员作兰花指时,他们是最优美的两瓣。(_______)(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
用打“√”的方式选择加点宇的正确读音。
(1)要流出来,叫他拼命按住。(xiě   xuè)
(2)秽物、毒物、烈物,他接的机会最多。(chǔ   chù)
(3)他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊优。(chǔ   chù)
(4)小指的用处则更小。(miáo   miǎo)
(5)能力弱也无过于他们了。(bó   báo)
(6)有如上的差异,却无爱在其中。(zēng   zèng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列句子中标点符号使用正确的一项是 (     )
A.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱,美丑之分了。
B.手指的全体,人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量。不再有什么强弱、美丑之分了。
C.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
D.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用、根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容填空。
1.为设果,果有_______。孔指以示儿曰:“____________。”儿应声答曰:“____________。”
2.《手指》一文告诉我们在五指中,最肯吃苦的是__________;工作最复杂的是________;永远不受外物冲撞,曲线优美,养尊处优的是________;体态秀丽,样子可爱,能力薄弱的是_______和_________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据要求,完成句子练习。
1.这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。(改成反问句)
___________________
2.我们班取得了竞赛的第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。(修改病句)
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据意思写出相对应的四字词语。
1.他做事_________(一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做),从不考虑后果。
2.我_________(形容用尽了心思,想尽了一切办法)思考这个问题的答案。
3.有一次我想起了自己的发现,__________(控制不住自己的感情)笑出了声音。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读《手指》一文,回答问题。

我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。

大拇指在五指中,形状实在算不上。身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。讨好生活的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有在拇指相助,终是以他为主。

五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体啊长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只是在旁略为扶衬而已。

无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作只是其他手指的附庸。

手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

1.联系上下文,理解“养尊处优”的意思。
________________________________________
2.五根手指的姿态各是什么样的?把相关语句摘抄下来。
拇指:_________________________________________
食指:____________________________________
中指:__________________________________________
无名指和小指:__________________________________
3.在五根手指中,你最喜欢哪个,为什么?
_______________________________
4.“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”这句话运用了___________的修辞手法,阐明了________________的道理,揭示了文章的主题。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选择恰当的关联词填空。
虽然……但是           只要……就            因为……所以
(1)(_______)白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。(_______)到了晚上,细胞就不停地繁殖。
(2)(_______)大拇指身体矮而胖,头大而肥,构造简单,(_______)在五指中,却是最肯吃苦的。
(3)我对飞行是那样迷恋,(_______)双脚一点,轻轻跃起,(_______)能离开地面飞向空中。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页