19 真理诞生于一百个问号之后_小学语文人教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级下册

排序：

共 227 道相关试题

读课文，并回答括号里的问题。
最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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下列句子词序变化后差别最大的一组是（）
A．他家来客了。——他家客来了。

B. 他都问过谁？——他谁都问过。
B．也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。

D. 有你们看的书。——书有你们看的。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课外阅读。
达尔文的童年
1859年，达尔文出版了《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说，成为生物学史的一个转折点。
可是你未必知道，小时候的达尔文却是个话语不多、喜欢沉思、富于幻想的孩子。
在达尔文的小卧室里，堆满了各式各样的搜集品。他给每一件搜集品都贴上了标签，一有时间就整理、观察。久而久之，他居然能试着去鉴定一些树木的名称了。达尔文虽然没有在学校里学到多少知识，他却走向大自然，在实践中增长了知识。而且，他从小就养成了独立观察及鉴别生物的习惯，这对他以后立志于生物学的研究打下了良好的基础。
小达尔文有一个突出的性格特点：他有强烈的广泛的兴趣，时常沉溺于自己感兴趣的东西，面对各种复杂的问题和事物喜欢刨根究底。他同他哥哥一道，通过父亲的帮助和支持，在花园一间小棚子里建了一座简陋的化学实验室。他们搜集了许多瓶瓶罐罐，又专心阅读了亨利和派克的《化学问答》一书，然后经常在实验室里工作到深夜，制造各种气体和化合物。不料这事后来被巴特勒博士知道了，他严厉地训斥这两个孩子：
“搞实验是科学家们的事，你们在这里是来接受古典文学教育的。如果你们再胡闹，我将考虑开除你们！”
为此，兄弟俩不得不放下化学实验，去背诵拉丁语和希腊语。达尔文因此被同学们送了一个绰号：瓦斯。
但是，巴特勒博士没有认识到此时的达尔文已经开始在科学的道路上起跑了。正是由于他从小就具有的丰富的想象力，强烈的多样兴趣，寻根究底的坚毅性格，独立观察和实践的良好习惯，才奠定了他日后成为一代伟人的坚实基础。
1．达尔文取得的伟大成就是___________________。
2．根据短文内容回答问题。
（1）短文写的第一个事例：______________。体现达尔文所具备的品质： _____________
_______________________________。
（2）短文写的第二个事例：________________。体现达尔文所具备的品质：_______________
________________________________________________________________________。
3．你赞同巴特勒博士的做法吗？为什么？
_______________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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按要求完成句子。
（1）见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。（改为反问句）
_______________________________________________________________________________
（2）即使地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。（修改病句）
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（3）这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。（仿写句子）
我想，____________________？___________________？我百思不得其解。

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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给下面的形近字组词。
偶（）魄（）锲（）微（）蕴（）
遇（）魂（）楔（）徽（）温（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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把下面的词语补充完整，并写出所填字的意思。
九天（   ）月________________________
风华正（   ）________________________
积劳成（   ）________________________
坚持不（   ）________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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你知道下面的惯用语是什么吗？
（1）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（  ）
（2）把浑浑噩噩、不明事理的人喻为（   ）
（3）把世故圆滑的人喻为（  ）
（4）把没有专业知识的外行人喻为（  ）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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比一比，再组词。（10分）
漩（　　）　惨（　　）　婉（）概（　　）　魄（　　）
旋（　　）　渗（　　）　宛（）慨（　　）　魂（　　）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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去伪存真（用“﹨”画去括号中用得不当的字）
（1）他这么说，更增加了表的神（秘密）。
（2）我常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒（决绝）我。
（3）这声音比蝉（名鸣）要柔和些。
（4）我看得入神，唯恐父亲（再在）把这美丽的世界盖上。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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我爱小草

很多人爱花，因为花朵娇艳;不少人爱杨柳，因为杨柳柔美。然而，我却喜爱春天里那绿油油的小草。

一阵春风吹来，小草左右摇摆，有时甚至紧贴地面，小草坪就像我家门前铺着的一块地毯。① 别看小草那么柔弱，可它永不向暴风雨低头。一天，一阵狂风过后，突如其来下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。②它们仿佛在骄傲地说：“狂风吹不倒我们，暴雨砸不垮我们，泥水淹不死我们。”③ 是啊，“野火烧不尽，春风吹又生，”白居易这诗句写得多好!是啊，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

1．短文的第(    )自然段是详写段。
2．请在短文中找出一句与第二自然段中 “它们是那样富有生机”相照应的句子，画上“     ”。
3．仔细体会文中划横线的三句话，它们各用了什么修辞手法(比喻、夸张、拟人、排比、反问)写在句子号码后面的(    )里
①句（______） ②句（______） ③（______）
4．简要概括二自然段段意。
第二自然段___________________________________。
5．短文的中心思想是(    )

A．赞美小草能带来春天的讯息。

B．赞美了小草永不向暴风雨低头。

C．赞美了小草顽强的生命力。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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