学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读短文,完成练习。

夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我。我趁它停在眼前小歇时,一伸手抓住了它,我原来想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我手指稍一用力,它就不能动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生的欲望令我震惊,使我忍不住放了它!

我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮成长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!

许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,聆听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,碌碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。

虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸。但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。

从那一刻起,我许诺自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。

1.“我”为什么忍不住放了小飞蛾?
___________________________________
2.小瓜苗才活了几天,为什么说它有“擎天撼地的生命力”?
__________________________________
3.作者选取了__________________________________三个事例,分别从________________________三个角度写了强烈的生命意识。
4.作者对生命的思考可分为三个层次。仿照下面对第一层次要点的概括,归纳第二、三层次思考的要点。
第一层次:要对自己负责,好好使用生命,让人生有意义。
第二层次:______________________
第三层次:______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解

洒满汗水的“路口”

发明大王爱迪生有句名言:①“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。

然而,这么多的汗水,都洒在了攀登②“顶峰”的路上吗?不尽然,事实上,所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。

大物理学家爱因斯坦年轻的时候,有一次从梯子上摔下来,人们惊慌失措地跑向爱因斯坦,可谁想到,爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛,正思考着另一个问题:“我为什么会笔直地摔下来?哦,看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一个小小的事故给他研究“广义相对论”带来了很大启发。

也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事、瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧?这三个故事有个共同点,就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考,从而有重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为③“科学巨匠”,他们是否三生有幸、福星高照呢?请大家想一想,谁没见过重物下落呢?谁没见过沸腾的开水产生的蒸汽顶开壶盖呢?谁没见过从高处摔下来的物体呢?为什么真理没被我们发现呢?

一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将,问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他,而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说:“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员:一是你只知道敲门,没发现有门铃;二是你在车站忘记了车票搁在哪里;三是由你做记录时,你不确定是否带了铅笔;四是你把我的住所门牌号记错了。你说,人们会把一架飞机交给一个这样的④‘细心人’吗?”

事实证明,从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好,大自然对每一个人来说,都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水,养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的 “路口”,从而踏上成功之路。

1.文中引号的用法分别是:①_____;②______;③______;④_____
A.表示直接引用的话。       B.表示特殊含义。
C.表示讽刺或反语。           D.表示特定称谓。
2.根据意思从文中找出相应的词语写在括号内。
(1)吓得慌了手脚,不知道如何是好。   (_______
(2)非常幸运,遇到极为难得的好机遇。  (_______
(3)处理事情公正,不偏袒任何一方。    (_______
3.短文题目中的“路口”的意思是_______,“顶峰”的意思是____________
4.在原文中用“﹏﹏”画出短文说明的观点。与这句话意思最接近的一句名言是(  )
A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要。  
B.千里之行,始于足下。
C.不要迷信书本,也不要迷信权威。 
D.书籍是造就灵魂的工具。
5.短文为了说明观点,选择了两类事例,一类是正面的,另一类是反面的。请用简短的语言概括文中的例子,并在括号内用“正”“反”注明它是正面的还是反面的。
事例1:_____________________
事例2:_____________________
事例3:_____________________
事例4:_____________________
6.短文给你什么启发?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
请在方框内补充内容,完成同学们设计的板书。
为人民服务
完全彻底为人民服务
_________________
接受任何正确的批评
搞好团结克服困难
开追悼会团结人民
 
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下面这段话共有几句,每句说的是什么。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
                                                               
                                                               
                                                               
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

_______________

 1956年夏季,有一天,我跟彭总说,北海公园很不错,游人很多,湖心亭里演戏,岸上可以看,划着小船也可以看。他听了很高兴:“哈,今天我们也看看去。”我按警卫部门的规定,把首长下午几点到北海公园的事报告给有关部门。

傍晚,彭总穿着便衣到公园去,在那儿等候着的几个干部和公安人员,忙把彭总迎了进去。

彭总进门走了几步就停了下来,指着一块大牌子问我:“你搞的什么鬼?”“牌子上写的不是‘休息’吗?”我辩解着。“休息?休息为什么叫我们进来?”彭总不但冲着我,也冲着跟在身后的公安人员。“你们这是叫我脱离群众!你们说,是不是你们把群众赶跑了?”几位公安人员连忙回答,他们是奉了上级指示,闭园接待首长的。 为什么要这样 我们有什么见不得人的 这么大的一个公园 我们来了 别人就不能来 这种规矩 以后在我们共产党领导的国家里绝不能有 说着 他返身走出了公园

路上,彭总还狠狠地瞪了我一眼,说:“我以后再也不逛公园了,免得老百姓背后骂我。” 

1.给短文加个题目。
2.写出下列词语的近义词。
辩解  ( ) 规矩  ( ) 等候 ( )
3.给短文空白处加上标点符号。
4.彭总到北海公园后为什么会发怒?
                                                                 
                                                                 
5.根据文章内容填空。
①本文记述了一个夏季的(_____),发生在(_________________)中的事情。
②彭总进入公园后很快就发现情形不对头,这是因为我?
___________________________________________________
6.从这件事可以看出彭总是一位什么样的人?
__________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课文链接
(1)先解释下列加粗的字,再说说全句的意思。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
固:___________  或:_____________  于:_____________
这句话的意思是:______________________________
(2)“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这
句话?
___________________________________________________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读训练。
无根的兰花
①顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园美得像首诗,也像幅画。依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地;除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。
②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的呀!
③由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样;然而,我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里,它们的背影应该是今雨轩,应该是谐趣园,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了,泪,不知为什么流下来。
④十几岁,就在外面漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。”
⑤然而,自至美国,情感突然变了。在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。
⑥花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心;这时候才忆起,故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。
⑦古人说:“人生如萍”——在水上漂流;那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦,萍还有水可借;以我看:人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。
⑧宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,即行枯萎了。
⑨我十几岁就无家可归,并未觉其苦;十几年后,祖国已破,却觉出个中滋味了。不是有人说:“头可断,血可流,身不可辱”吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘”。
1.文中提到“北平”“祖国已破”两个词语,由此判断此文的写作背景应该是_________时期。
2.③段画线的“这些”和“这里”分别指代什么?
答:“这些”指代_____________________________。         “这里”指代_________________________。
3.③段中写到“泪,不知为什么流下来”,作者为什么要流泪?
________________________________
4.⑤段“蚕未离开那片桑叶”比喻__________________。
5.⑦段中描写的“萍”和“絮”的漂泊有什么不同?在这里分别比喻什么?
__________________________________________________
6.⑨段划线句表达了_____________的感情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。
科学的规律是铁面无私的,只允许人们遵守,不容违反。没有精细、严格的科学精神,就不能取得任何科学成就。
只有精字当先,严字当头,精密地推理论证,精细地测量计算,精确地搞好试验,才能在科学规律面前获得“自由”。科学研究中,在同一现象面前,粗心的人不以为然,或视而不见;细心的人则抓住不放,以此为追求新发现的端倪。在这个粗心与细心之间,差距天上地下。
德国化学家维勒在研究一种铝矿石时,漫不经心,失掉了发现“钒”的机会;瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放,精心研究,终于发现了“钒”。德国化学家李比希研究海藻时粗心大意,浅尝辄止,与新元素“溴”失之交臂;法国化学家波拉德破除常规,细致钻研,成了“溴”的发现者。1872年英国人欣克把π(圆周率)推算到707位;可是后人发现,他算到528位就算错了,以后接着计算的20年完全是白费工夫。真是一时疏忽,后功尽毁。
我国著名科学家钱学森说:“科学是严肃的、严格的、严密的,是不允许马虎的,所以科学技术工作者必须首先有良好的科学工作习惯,要有条理。”这句话应当成为科技人更的座右铭。
1.这段文字的论点是__________________________。
2.说说“后功尽毁”中的“后功”具体指什么。
_____________________________________________
3.在科学研究中要“精字当先”,应具体做好哪三个方面的工作? (用原文回答)
_____________________________________________
4.画线句子采用了哪种修辞手法?有什么作用?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
快乐阅读

雪中送炭

在长征路上,有一次我不小心跌下河去。醒来时,我已经躺在铺上了。同志们告诉我,毯子和被子被水冲走了。这下可糟了!这么冷的天,夜里没盖的怎么办呢?

过了一会儿,毛主席的警卫员来了。警卫员说:“傅医生,你跌坏了没有?主席派我来看你。”

主席怎么知道?还派人来看我,我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧!”

警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。”

被子!送给我?这哪行呢?长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子,怎么能抵御严寒呢?(      )我怎么说,警卫员(     )把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子,一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖,就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1.在文中的括号内填上合适的关联词语。
2.“这下可糟了”中的“糟”表现在___________________
3.将文中画线的句子换一种表达方式,不要改变其句意。
__________________________________________
4.“我越想越温暖,就好像太阳晒在我身上一样暖和。”请你联系短文内容,说说自己的理解。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

让生命   

一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。

为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了,妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦干眼泪,说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来,他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良,他中学毕业时,不仅取得了优异的成绩,还获得了良好的人缘。

1993年10月,他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷,然后写上这样的广告词:“你要这样的人来当你们的总理吗?”但是,这种极不道德的带有人格侮辱的攻击招致了大部分选民的愤怒和谴责。他的成长经历被人们知道后,赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领全国人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号,使他以高票当选为总理,并在1997年再次获胜,连任总理,人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让•克雷蒂安。

是的,有些东西我们无法改变,比如低微的出身、丑陋的相貌、痛苦的遭遇,这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西人人都可以选择,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们是帮助我们冲破命运之茧,化蛹为蝶的生命之剑。

1.根据文章内容,把题目补充完整。
2.根据文章内容,简述克雷蒂安的经历。。
_______________________________________
3.说说你对“茧”“蝶”寓意的理解。
_________________
4.“他的成长经历被人们知道后,赢得了选民极大的同情和尊敬。”人们“同情”他是因为____________,人们“尊敬”他是因为____________。
5.“每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的”饱含哲理,你能举一个例子谈谈你的看法吗?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页