学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.文段第一句话和第二、三句话的关系是(  )
A.先概括后具体B.先因后果
2.给文中画波浪线的句子加上关联词语,不改变意思,写在下面。
________________________________________________________________________
3.下列人物中,(________)的死重于泰山,(______)的死轻于鸿毛。(填序号)
①戚继光  ②刘胡兰  ③雷锋
④秦桧   ⑤李大钊  ⑥汪精卫
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①人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或_______,或_______。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

______我们是为人民服务的。______我们______有缺点,______不怕别人批评指出。______是什么人,谁向我们指出_______行。______你说得对,我们______改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

③我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解教他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦。我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

1.给选文第①段中填上适当的词语。
2.选出合适的关联词填入第②段的横线上。
只要……就……     不管……都……  如果……就……  因为……所以……
3.对选文理解正确的是(  )(多选)
A.本文通过悼念张思德同志,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习他对党忠心耿耿,对工作认真负责的精神。
B.毛泽东发表这篇文章时,日本还没有投降,号召大家团结起来,打败日本侵略者。
C.本文围绕“为人民服务”这个中心论点,讲了三方面:①树立为人民利益而死重于泰山的生死观:②正确对待批评:③搞好团结。
D.为人民服务的思想早已过时,现在奉行“人不为已,天诛地灭”的思想。
4.怎样理解选文第③段中最后一句话的含义?
______________________________
5.读画横线的句子,说说每句话的意思,想想句子之间是怎样连起来的?
______________________________
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荆赞

① 我爱游西山,尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山区,便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里?只要你稍加注意,就会发现它来自一种并不引人注目的灌 木。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔,枝叶茂密;它的叶柄长,叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉,每次游山归来,荆的余 香总是缭绕不散。

②荆,不但给人以香,还给人以甜。炎夏,正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香,招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节,蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳,香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的(甲)_____,可也不能忘记荆花的(乙)_____啊!

③荆,可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧,可以用来编篓。它的籽可以入药,主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子,也是制造蚊香的一种主要原料呢!

④荆,具有顽强的生命力。它见缝插针,悬崖陡坡,山巅谷底,都有它的立足之地。它不怕晒,不畏寒,不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃,代代繁衍,在数量上,它也占了山区灌木中的大半。

⑤荆,是很有一点精神的。它不用人播种,不用人浇水,不用人施肥,不用人剪枝,却给人以香甜,以枝叶,以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗?

1.第②段有两个空,请选择恰当的词语,将字母填入下面(甲)(乙)两处的横线上。
A. 功劳     B. 劳累    C. 功能    D. 辛苦 
2.第①段中具体描写荆的外形的句子是哪一句?用横线在原文上将这一完整的句子画出来。
3.本文第②段和第③段分别写了荆___________和___________的特点。
4.用波浪线在原文上画出第④段的中心句。
5.本文结尾一句运用了什么句式?用自己的话说出这句话的本来的意思
________________________
6.这篇文章歌颂了荆的什么精神?根据文章中心,选择理解最准确、最深刻的一项,将它的字母写在括号内。
A.荆的精神是给人以香甜、美好的东西
B.荆的精神是浑身是宝、无私奉献的精神
C.荆的精神代表着不畏寒暑、不惧贫瘠的顽强的生命力
D.荆的精神是一种要求人的很少,却为人类奉献自己的一切的精神
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纪念白求恩(节选)

毛泽东

白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动的。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

1.用一句话概括出第1自然段的中心观点。并用“首先……接着……然后……最后……”的句式,写出作者是如何一步步论证自己的观点的。
_________________________________________________________________
2.第2自然段中,作者将____________________________进行了对比,这属于对比论证。运用对比论证的好处是__________________________________
3.“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指(    )。(多选)
A.国际主义精神
B.共产主义精神
C.毫不利己专门利人的精神
D.对技术精益求精的精神
4.毛泽东为什么说“每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”?
_________________________________________________________________
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A 我们是为人民服务的, B,我们C有缺点,D不怕别人批评指出。E是什么人,谁向我们指出F行。G你说得对,我们H改正。你说的办法对人民有好处,我们I照你的办。
1.填写文段中字母所代表的关联词。
A______     B_____      C______      D ______    E_____ 
F________      G_________     H__________     I__________
2.读了这段话后我懂得了______________________
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.解释下列加点的字,写出引用这句话的作用。
有一死,重于泰山,或轻鸿毛。
固:_______  或:________  于:_________
这句话作者引用______的话,作用是___________
2.这段文字选自课文_______,中心句是_________。中心句和后面三个句子是_______关系。
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①人总是要死的, 但死的意义有不同。②中国古时候有个文学家叫做( )的说过:“人有一死,重于泰山,或轻于鸿毛。”③为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥前人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。④张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.选段括号内应填的人名是__________________时期,__________________家。
2.解释文中加点字的意思。
__________)        ___________
3.本段的中心句是第(_______)句。本段四句话之间的关系是(_____________)。
4.请写出你对选段中第④句话的认识。
_____________________
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或       ,或       。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替(bō  bāo)削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。(   )你说得对,我们(   )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会(xìng  xīng)旺起来。

1.短文选自《        》,用横线画出第一自然段的中心句。
2.给加点字选择正确的读音,打√。
3.词语解释。
精兵简政:__________ 固:________ 或:________  鸿毛:_______
4.按课文内容填空。
5.怎样的死是有意义的、比泰山还要重的?你还能举例说明谁的死是比泰山还要重的吗?
_______________________________
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长征路上尝百草

1936年夏天,张思德所在的红四方面军翻过大雪山,开始过草地。

艰难地走了二十多天以后,战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿,走出草地,完成北上抗日的神圣任务,党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召。那时候,张思德还没有入党,但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动,于是暗下决心,要向他们看齐,主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草,他总是先尝一尝,一旦找到一种能吃的草,就马上去告诉其他人。

有一回,部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁,忽然高兴地叫起来:“野萝卜!野萝卜!”张思德过来一瞧,果然,离水塘不远的地方长着一丛丛野草,叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去,拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去,一把夺过来,先放到自己的嘴里,细细嚼了嚼,感到又甜又涩。不一会儿,他感到有些头昏脑涨,全身无力。又过了一会儿,肚子-阵绞痛,随之呕吐起来。他急忙对小战士说:“这草有毒,快,快告……”没等把话说完,张思德把手中的草一扔,就栽倒了,失去了知觉。半个多小时以后,张思德慢慢醒来,模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前,他急忙说:“不要管我,快去告诉其他同志。”

张思德就是这样时时处处想着别人,直至最后为保护人民利益光荣牺牲。

(选自《中外和谐楷模100例》百花洲文艺出版社)

1.第2自然段中“看齐”一词的意思是(    )
A.整队时,以指定人为标准排齐站在一条线上。
B.以某人或某种人作为学习的榜样。
C.把某东西和某某摆放整齐。
2.第3自然段中,对张思德的两处语言描写前都加了“急忙”,由此可以看出________________________
3.这篇短文重点讲了一件什么事?请用自己的话概括。
_______________________________________
4.从这个故事中,你感受到了张思德怎样的高尚品质?
____________________________________
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人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

有一死,重于泰山,或轻于鸿毛。

1.解释句中加点的字。
固:__________   或:_____________
2.选文的中心句是___________。
3.怎样的死是重于泰山的,怎样的死是轻于鸿毛的?请举例说明。
重于泰山:___________________
轻于鸿毛:___________________
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