| A．海明威 | B．马克·吐温 | C．杰克·伦敦 | D．狄更斯 |
| A．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。） |
| B．农夫用木片拼成了木地板。（扩句：农夫用木片拼成了美丽的木地板。） |
| C．秋天的雨，滴滴答答地下着。（改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。） |
| D．可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句“可是你说这些对我没有用。） |
| A．《鲁滨逊漂流记》是一部非常值得阅读的外国小说。 |
| B．船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的游轮。 |
| C．“有点儿”，她接着说道：“可是我也搞不清楚她为什么不像原来那样严厉了”。 |
| D．习作一般要经历收集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。 |
| A．伏尔加河 | B．圣劳伦斯河 |
| C．多瑙河 | D．密西西比河 |
鲁滨逊漂流记（节选）
笛 福
要是读者知道我是怎样制造这些陶器的，一定会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不能用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；还有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成了两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。
最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂，我想以后就可以用来装粮食了。
但这些容器只能够用来装东西，不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起一堆火煮东西，煮熟灭火后，忽然发现火堆里有一些陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。
我当然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑；我也不知道怎样用铅去涂上一层釉（yòu）。我把三只大泥锅和两只泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，在泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且十分小心不让火把它们烧裂。我怕它烧熔了，就慢慢减小火力，那些罐子的红色逐渐退去。我整夜守着火堆，不让火力减得太快。
到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观，但很坚硬；其中一只由于沙土被烧熔了，还有一层很好的釉。
这次试验成功后，不用说，我不缺什么陶器用了。但我必须说，这些东西的形状，是很不像样的。大家也可以想象，因为我没有办法制造这些东西，只能像小孩子做泥饼，或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做。
1．短文的第1～3自然段写的是
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