学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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读下面的句子,说说它们分别用了什么修辞手法。
(1)为是其智弗若与?曰:非然也。(________)
(2)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。(_______)
(3)此不为远者小而近者大乎?(_______)
(4)孰为汝多知乎?(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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联系课文,说说下列句子的意思。
(1)为是其智弗若与?曰:非然也。
_____________________________________
(2)思援弓缴而射之。
_________________________________________
(3)我以日始出时去人近,而日中时远也。
___________________________________________
(4)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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解释下列句中加点字。
(1)孔子游,见两小儿辩斗。
东:______________________
(2)我以日始出时人近。
去:______________________
(3)及其日中如探
汤:______________________
(4)问其
故:______________________
(5)孰为多知乎。
汝:______________________
(6)此不远者小而近者大乎。
为:______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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明辨是非,辨析下面各组加点字的意思是否相同,相同的打“√”
(1)善弈者也(   )
与人为善(   )
(2)专心致志(   )
致敬(   )
(3)人与自然(   )
与之俱学(   )
(4)通国之善弈者也(   )
一人虽听之(   )
(5)问其故(   )
动听的故事(   )
(6)孔子不能决也(   )
下定决下(   )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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火眼金睛,给加点的字选择正确的读音。
(1)使弈秋(huǐ  huì)二人(yǐ  yì)。
(2)(fú  fó)(luò   ruò)之(ǎi  yǐ)。
(3)(wéi  wèi)是其智弗若(yǔ  yú)。
(4)(rì   yuē):非然也。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读

刻舟求剑

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

1.解释下面加横线的词语
楚人有江者________     契其舟________
舟已矣 ________        不亦乎________
2.写出下列句子的意思
①是吾剑之所从坠。________________________________
②求剑若此,不亦惑乎?_________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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翻译句子。
①为是其智弗若与?曰:非然也。
__________________
②使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。   
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩句。
①悦耳的歌声飞出了六(2)班的教室。
__________________
②一滴露珠可以折射太阳的光辉。   
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下面划线的字和句子的意思。
智弗若与?曰:非然也。   
__________________
类型:填空题
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扩句。(至少扩写两处)
①骏马奔驰。
__________________
②蚂蚁爬。   
__________________
类型:语言表达
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