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学进去

教科版（五四学制）（2003）| 三年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

大作文。
根据要求编写童话故事。要求1：从下列三组词语中，先选择一组，再想想这组词语之间会发生什么事，编写一个有趣的童话故事。要求2：题目自拟。要求3：故事完整，条理清楚，语句通顺。字数300字左右。
（1）月亮宇宙飞船（2）魔杖魔法学校（3）小熊狐狸侦探

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
童话故事为我们描绘了一个神奇的世界，给我们的生活带来了很多乐趣。请你发挥想象编写一个童话故事。
要求：
1．写清楚故事发生的时间、地点，写出人物之间发生的事；
2．自拟题目，250字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作百花园
题目：我最喜欢的
要求：先补充题目，可以是人、动物、植物……写出喜欢的原因。400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
题目：我的心爱之物
每个人都有自己心爱的东西，像绮君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的，心爱之物是什么呢请你拿起笔，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。注意，要写出自己的喜爱之情哟！
要求①感情真实，有一定的条理②注意开头和结尾，突出表达主题，规范运用标点符号③不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
这次习作给你一个变形的机会。那么你想变成什么？发挥想象，把你“变形”后的经历写下来。题目自定。写时做到：
1．想象丰富合理，活动过程完整；
2．运用点面结合，重点部分详写；
3．语句通顺，书写规范；不套背范文。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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我会看图写句子。
图上画的是谁？在干什么？请用一句话写下来。（不会写的字用拼音）

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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图中的三个小动物在哪里？他们在干什么？仔细看图，编写小故事。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
想想你心爱之物是什么？写写它是什么样子的，你是怎样得到的，为什么会成为你心爱之物？
要求：字迹清晰，真情实感。400字以上，题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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在六年的小学生活中，一定有许多温暖的人和事留在你的记忆里。父母的呵护，让我们享受亲情的温暖、同学的陪伴；老师的教导，让我们感受师恩的惠泽。请以“感谢有你”为题写一篇记叙文。
要求：①叙述有中心，有条理详略得当。②有生动细腻的描写。③书写工整，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
题目：的同学
要求： 1．在横线上填上能够概括某位同学特点的词语，把题目补充完整，如：“幽默”“爱看书”“贪玩”“助人为乐”等。 2．语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点，300字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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