听听，秋的声音
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“㘗㘗”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
1．读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。| A．4；大树、蟋蟀、大雁、秋风 |
| B．3；叶子、小花、汗水 |
| C．2；大树、蟋蟀 |
| A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。 |
| B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。 |
| C．我们要珍惜美好的秋天。 |
| A． |
| B．歌 |
| C．辽 |
| A．这个机会这么好，我可以不去试试。 |
| B．这个机会这么好，我应该去试试。 |
| C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？ |
| D．这个机会这么好，我才不要去试试。 |
| A．小朋友不守规矩，想偷吃。 | B．水果太香甜，吸引着小朋友，使他们不想离开。 |
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小 ，扇那扇那，扇走了夏天的 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来里秋天的 。金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．在文中的横线上填上合适的词语。| A．①之前 | B．①和②之间 |
| C．②和③之间 | D．③和④之间 |
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