学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
写同音字组词语。
fēng               (        )             (        )             (        )
dào                 (        )             (        )             (        )
xiàng               (        )             (        )             (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在下面的括号里填上合适的量词。
(        )叶子        一(        )小花        一(        )汗水 
(        )谷粒        (        )秋风        (        )大树
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容选择。
“听听,秋的声音”我认为应该这样读(  )。
A.听/听   声音                              B.听听,的/声音
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
改成被字句
①它把黄色给了银杏树。
__________________________
②大风把填上的乌云吹散了。
__________________________
③妹妹把石头扔到小河里。       
__________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
根据课文《秋的声音》内容选择。
“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。”这一句话的意思是______
A.秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B.不知道秋的声音从哪来,上哪去。
C.我们要珍惜秋的声音,珍惜美好的大自然。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看拼音,写词语。
xié                      guō     gài               cán     yáng               sòng     bié
                   
tiǎo   dēng             zèng     pǐn            zhí     jìng             yán       hán
               
类型:书写
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看拼音,写词语。
yán   liào             gōu   huà             xiān                    yóu     piào
         
qīng     dàn            xīn       wén             fēng   shōu          piāo   luò
         
类型:书写
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看拼音写词语。
hán   lěng       zèng sòng       jú huā       shí   jìng        xié yáng
类型:书写
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
默写古诗《山行》。
                 _______
____________   ____________
____________   ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
拓展思维,仿写诗歌。
(1)想想我们身边的事物和景象,它们会发出怎样的声音呢?他们好像在说些什么呢?赶快与同学交流一下。
(2)我会按照这篇诗歌的形式写几段诗歌。
听听,
秋的声音,
_________________________
__________
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页