学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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课内阅读。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们听到了秋的声音。

1.读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽画面呢?请选择恰当的序号填在括号里。
A.想象各种野花美丽而清香。
B.想象谷粒归仓的丰收景象。
C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。
D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。
(1)在每一片叶子里(       )
(2)在每一朵小花上(       )
(3)在每一滴汗水里(       )
(4)在每一颗绽开的谷粒里(       )
2.对文中画波浪线的诗句理解正确的是(        
A.秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B.不知道秋的声音从哪里来,上哪去。
C.我们要珍惜美好的秋天。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

秋天的味道

秋天的风,卷起了片片黄叶,在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜……堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的秦艽花,街上仍有人在卖。每到这个时候,我就想起乡下田野里那好闻的气味。

薯地都翻过了,玉米秸已砍倒,摘完棉花的花棵子立在地里。经过秋霜的红薯秧,叶子黑黑的,一团团堆在地头,发出一种甘甜的味道。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟,使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。

秋天是收获的季节。谷粟瓜果,都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬,正暗暗地交接。

我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然,我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄!中秋节前一个月,葡萄便成熟了,过节时吃的几串还是特意保护下来的呢!不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒,每粒都硕大无比,闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下,在手上细细把玩了一番那色、香、态引得我馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破,表面一层白霜,任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活!我迫不及待地摘下一粒送入口中,顿时,一股甘甜清香使我醉倒了!我尝过那么多的果品,却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味!那香、那甜久久不去,令人脑清目明,为之一振……这时,我想到了满足这个词。这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华,当然就蘊含着浓浓的秋香。

1.根据意思写出在短文中出现的四字词语。
(1)馋得口水都要滴下来了。_____________
(2)急迫得不能等待。形容心情急切。_____________
2.短文第二自然段运用的修辞手法是(    )
A.夸张B.比喻C.拟人
3.第一自然段中,“我”从___________闻到了秋天的味道,是甘甜的;第三自然段中,“我”品尝___________,感受到了秋天的味道,是___________的。总之,秋天的味道随处都在,带给我们的是快乐和幸福。
4.从哪些地方可以看出秋天是收获的季节?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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苏珊的帽子

苏珊是个美丽的小女孩。可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了3个月的化学治疔。她出院后,原先那一头美丽的金发,现在已经掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于地这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”

星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。

可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。

1.在文中找出下列词语的近义词。
残忍—(___________)  普遍—(___________)  各式各样—(______________)
2.这篇短文叙述了苏珊因做化疗,失去了一头美丽的___________,班上的老师得知后,以认识__________为名,安排全班的同学戴着帽子来___________,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地学习。
3.从哪个词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?
教室门口:__________________       走进教室:__________________
4.通过这篇短文我们明白了什么道理?(        )
A.我们上学都要戴帽子
B.老师的话我们要听
C.生活中要学会关爱别人
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象。

秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

你瞧,西面山洼里那一片柿子树,红得多么好看,简直就像一片火似的。古今不少诗人画家都称道枫叶的颜色,然而,比起柿子树来,那枫叶却不知要逊(xùn)色多少呢!

还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。黄金帅苹果则金光闪闪,呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀(zhuì)满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢,就更加绚丽多彩,那种叫水晶的,长得长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来的;而那种叫做红玫瑰的,则紫中带亮,圆润可爱,活象一串串紫色的珍珠……

哦!好一派迷人的秋色啊!

1.这篇短文写的是______季的景色。
2.短文第四自然段分别写了_________________________三种水果,是从_________________两个方面详细描绘的。
3.用波浪线画出第3自然段中的比喻句。这句话是把       比作          
仿写:                     
4.从文中找出两个最能概括本季节特点的词写在下面的横线上。
___________________ __________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文再现
课文中写了几种声音?分别都是什么发出的声音?
读了这篇诗歌,你有什么感受,向大家说说吧!
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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思维飞跃

听听,秋的声音

听听,秋的声音,

大树抖抖手臂, “刷刷”,

是黄叶道别的话音。

听听,秋的声音,

蟋蟀振动翅膀, “瞿瞿”,

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云,

撒下一阵暖暖的叮咛;

一阵阵秋风掠过田野,

送来一片丰收的歌吟。

秋的声音,在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

听听,秋的声音,

听听,我们听到了秋的声音。

1.这首诗共分(_____)节。
2.仿照课文填一填:
一片片(       )  一排排(     )
一阵阵(       )  一朵朵(     )
一滴滴(       )  一颗颗(     )
3.画“    ”的句子应用了( )的修辞方法。
A.夸张B.拟人C.比喻
4.按短文填空
秋的声音,在(_________)叶子里,
在(_________)小花上,
在(_________)汗水里,
在(_________)绽开的谷粒里。
5.“叮咛”的意思是( )
A.嘱咐 嘱托B.叮咬C.安宁
6.“一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。”仿照这句话用画线的字造句子。
________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

秋色 

沈阳的秋色是迷人的。秋分过后,凉风渐起,天空、草地、花木的秋意忽然变浓了。 
天空,瓦蓝瓦蓝的,不挂一丝杂色,好像刚洗过一样,给人一种清新的感觉。 
公园的草坪,有的地方碧绿,有的地方暗黄,远远望去,就像给那片地铺上了一层黄绿花纹的地毯。一阵瑟瑟的秋风拂面而过,清新又凉爽,让人感觉到有一种说不出的快乐。 
花坛里的野菊花开得正盛,那点点的紫色着实可爱,还微微散发着清香呢!
沈阳城的秋色丰富多彩,如诗如画。
1.为下列加点的字注音。 
人 (    )  然 (    )     蓝 (    )
(    )   地(    )     面 (    )
2.短文从                                和                  三个方面来表现“沈阳的秋色是迷人的”。
3.沈阳的秋天是色彩缤纷的,文中写到的颜色有:__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。

秋天

①秋天到了。瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了(  )的衣裳,换上了(  )的时装。远远望去,漫山遍野,一片(   )。

②秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

③秋雨淅淅沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。

④秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了愉快的笑容。

⑤秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问:秋天来了,哪来的蝴蝶?不错,秋天没有蝴蝶,可那               ,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青松仍是那么苍翠,那么挺拔!

⑥秋天是美好的,我爱秋天!

1.把下列词语填到短文第①自然段的括号里。
黄色  绿色  金黄
2.展开想象,联系上下文,在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。
3.短文的第④自然段中,作者把“熟透了的稻谷”比作“_____”;把“高粱”比作“ ___”;把“棉花堆”比作“____”;把“柿子”比作“__”,让人回味无穷。
4.请用文中加点的“那么……那么……”写一句话。
_______________________________________
类型:现代文阅读
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