学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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阅读小木屋。(阅读选文,回答问题)

一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。

她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我反正就要死了,还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。

1.文章中水罐共有几次神奇的变化?
____________________
2.按水罐的变化顺序排列句子。
___)金水罐。
___)银水罐。
___)空水罐。
___)装满清水。
___)跳出钻石。
3.读下面的句子,用加横线的字组词。
小姑娘了一口唾沫,把水罐递给了这个过路人。
咽(yàn):___________
咽(yān):___________
咽(yè):___________
4.读完这个故事,你觉得作者主要歌颂了什么吗?
________________________________
5.本文的作者是(___________),他是(____)国著名作家,代表作有(______________)等。
类型:现代文阅读
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课外阅读
乡间绿阴
乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座 坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1.在文中括号里正确的读音上打“√”。
2.这篇短文是围绕“______________ ”这句话来写。
3.文中的省略号表示什么意思?
农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……
                                                           
4.根据短文连线。
山坡上           果树
公路两旁         垂柳
小河两岸         梧桐树
农家小院         松树和柏树
5.用“     ”画出文中的比喻句。
类型:现代文阅读
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照样子,写句子。
例:小鸟在云房子里飞来飞去。
(1)(    )在天空中(    ) 。
(2)(    )在海底(      ) 。
(3)(    )在轨道上(    ) 。
(4)(    )在宇宙中(    ) 。
类型:语言表达
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阅读理解题。
很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。
一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙,没有注意到脚下有一条小狗,一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。母亲说:“我反正就要死了,还是你自己喝吧。”把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。
[[QOrDeR]]给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
干涸(    ) 绊倒(    ) 水罐(    )
清澈(    )  瞬间(    )  手zhǎnɡ(    )
tuò(    )沫    tiǎn(   )净
【小题2】水罐发生了几次变化?
依次是:空水罐──(   )──(   )──(   )
【小题3】下列对文章内容的理解不恰当的一项是( )
A.小姑娘得到一罐清亮新鲜的水,喜出望外,真想喝个够,但她一口也没有喝,而是将水罐交给了妈妈。这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。
B.病重的妈妈那么需要水,却把水又递给小姑娘。这是一种崇高的母爱,是人类至真至美之情。
C.小姑娘在自己干渴难忍的时候,把水递给了一位讨水喝的过路人,说明小姑娘有一颗博大的爱心,这是爱的升华。
D.小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝,说明她是个不懂事的孩子。
 
【小题4】小姑娘是一个什么样的人?
                                                                                  
【小题5】请你为文中充满爱心的小姑娘写几句赞美的话。
                                                                                    
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题。

纯真的香雪

铁凝

香雪平时话不多,胆子又小,但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货,因为她是那么信任地瞧着你,那洁如水晶的眼睛告诉你,站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱,只说:“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔,望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇,心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头,在她面前,再爱计较的人也会变得慷慨大度。

有时她也抓空儿向他们打听外面的事,打听北京的大学要不要台儿沟人,打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒,还问到它的价钱。谁知没等人家回话,车已经开动了。她追着它跑了好远,当秋风和车轮的呼啸一同在她耳边鸣响时,她才停下脚步意识到,自己的行为是多么可笑啊。

(节选自《哦,香雪》) 

1.结合短文解释词语的含义。
①耍滑头:________
②慷慨:________
2.香雪打听北京的大学要不要台儿沟人,表明了什么?
______________________
3.短文中描写的故事场景在哪儿?
______________________
4.香雪是个纯真的姑娘,纯真在哪里呢?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
愿望     盼望     希望
1、小女孩一直(__________)圣诞老人送给她一个穿着裙子的娃娃。
2、那个陌生的小女孩在金吉娅的帮助下实现了(_________)。
3、金吉娅(___________)妈妈能理解她。
如果……就……    不但……还……  因为……所以……
4、(__________)金吉娅没能给我们买到像样的礼物,(_______)她心里十分难过。
5、(______)盾大得像个铁屋子,敌人(______)一枪也戳不到我啦!
6、这个圣诞节,金吉娅(_______)送给我们棒棒糖,(_______)送给我们善良、仁爱、同情和体贴。
类型:信息匹配
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在括号里写出下面各词意思相反的词
果断-----(________)    慌张-----(________
结束-----(________)    短暂-----(________
类型:填空题
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阅读能力提升

他要感谢那只手

感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯--- 一个皮肤棕黑色 ,又瘦又小, 头发卷曲的孩子桌前 ,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗 ?”

“这是你的手,老师。” 孩子小声答道。

她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的,其中不仅有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

1.题目中的“他”指的是谁?“那只手”指的是谁的手?
_______________________________________
2.第7自然段中,“非凡的意义”指的是什么?
___________________________________
3.读了这篇短文,你明白了什么道理?在文中画出来。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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可爱的小天使

初春的一个下午, 9岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地向外张望。

这时,我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现了一双手套,两双一模一样。

我有些不解地问:“安娜,这手套要戴两双才暖和吗?”安娜扭过头来看了看手套,明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上,异常生动。“不,妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢?”我更加好奇了。她抿了抿小嘴,认真地说:“我的同桌翠丝买不起手套,可是她宁愿长冻疮,也不愿意去救助站领手套。她很敏感,从来不接受无缘无故赠送的礼物。妈妈给我的手套又暖和又漂亮,要是翠丝也有一双就好了。所以,我就买了一双一模一样的放在身边。我装作因为糊涂而多带了一双手套,翠丝就能欣然戴它们了。”孩子清澈的双眼像阳光下的湖水,“今年翠丝的手就不会生冻疮了。”

我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使,草地上一丛丛花木安静地盛开着,又香,又暖。

1.)如果你不认识“疮”字,可以用(    )查字法查字典,先查部首(    ),再查(    )画。
2.短文许多地方把安娜的表情写得很具体,请找出两句,并用“____”画出。
3.对文章内容的理解正确的是(    )(多选)
A.安娜的善良使她仿佛像个天使,美丽的心灵如花朵般散发着香味。
B.安娜为了保护翠丝的尊严,故意多买了一双手套。
C.安娜多买手套是为了讽刺翠丝。
类型:现代文阅读
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妙笔生花。
发挥你的想象,写一写英子在元旦晚会上和同学们一起跳舞的情景。
类型:书面表达
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