学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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课内阅读。

灰雀(节选)

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.男孩“低着头”,说明男孩_____________,他是个________的孩子。
2.把灰雀叫比作“歌唱”,不仅说明灰雀叫声好听,而且反映出列宁_______________的感情。
3.列宁不问男孩,却问灰雀:“昨天你到哪儿去了?”这是因为(       
A.列宁喜欢小动物,也喜欢和小动物说话
B.列宁心情很好
C.列宁见到灰雀之后十分惊喜,怕伤害到男孩,所以就没有直接问他
4.我想对那个男孩说:_________________________
类型:现代文阅读
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阅读芳草地。

《灰雀》(节选)

一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

这时,列宁看见一个小男孩,就问□孩子□你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗□

男孩说:“没……我没看见。”

列宁说:“一定是飞走了或者冻死了。天气寒冷,它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

1.在句中□内加上合适的标点符号。
2.读画“ ”的句子,男孩在想什么呢?将正确答案的序号填在下面括号里。
A.我明天一定把灰雀送回来。
B.我可不能告诉这个人灰雀是被我捉走的,否则一定会受到批评的。
(1)男孩说:“没……我没看见。”【男孩在想:(      )
(2)“一定会飞回来!”男孩肯定地说。【男孩在想:(      )
3.品读文中人物的对话,体会人物心理,选择合适的词语填在句中的括号里。(填序号)
A.故作惊奇地          B.担忧、惋惜地          C.坚定地
(1)列宁(      )说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷,它怕冷。”
(2)男孩看看列宁,(      )说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
(3)列宁(      )问:“会飞回来?”
类型:现代文阅读
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体会人物形象。
1.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
(1)“我”是谁,跟战士们有什么不一样?
__________________________
(2)这句话表现出“我”怎样的思想品质?
____________________
2.当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
(1)列宁如果问男孩事情的真相,男孩会怎么样?
______________________________
(2)列宁的做法表现出列宁怎样的品格?
____________________
类型:语言表达
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选字填空。
     
我是一名勇敢的____ 士。                       列宁____在树下和男孩说话。
类型:信息匹配
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选字填空。
     
____也见不到灰雀了。                       一只灰雀停____树上。
类型:信息匹配
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写出下列词语的反义词。
诚实(      )   坚强(      )   高大(      )
寒冷(      )   幸福(      )   喜爱(      )
类型:填空题
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课内阅读。(请模仿泡泡中的示例,补充画横线句子中列宁和小男孩的心理活动。)

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说:“没……我没看见。”

列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” 

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。男孩心里想:它还活着。”

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:"你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道男孩是诚实的。

——《灰雀》

1.“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”如果灰雀会说话,它会怎样回答?
__________________________________
2.为什么说男孩是诚实的?
__________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文《灰雀》片段,完成练习。

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说:“没……我没看见。”

列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

1.(1)选一选。(画“√”)
“没……我没看见。”男孩说的话应读出(吞吞吐吐 镇定冷静)的语气。
(2)下文中有一句话提示了男孩会有这样表现的原因,用“_______”在文中画出来。
2.下列哪句名言与文中列宁对男孩的做法和态度比较接近?(   )
A.二人同心,其利断金。B.与人善言,暖于布帛。
C.有理走遍天下,无理寸步难行。D.人心齐,泰山移。
3.根据片段内容,判断下面的说法是否正确,正确的画上“√”,错误的画上“×”。
(1)从列宁与男孩的交谈中,可以发现灰雀的消失和男孩有关。(______)
(2)列宁的自言自语,是在批评男孩抓走了灰雀。(______)
(3)男孩三次说灰雀“会飞回来”,说明他已经下定决心,会还灰雀自由。(______)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,判断对错。
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
1.男孩看到灰雀飞到了另外的地方,所以确定灰雀没有死。(______)
2.男孩“不敢讲”是怕列宁批评他抓走了灰雀。(______)
类型:判断题
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