学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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改写句子。
1.小徒弟只画了几条线,表示山峰。(扩句)
_____________________________________________________________________
2.画师把三个徒弟召集在一起。(改为“被”字句)
_____________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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阅读片断,回答下列问题。
看到画师称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清楚会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”
两个徒弟恍然大悟。
1.“两个徒弟恍然大悟”,他们悟到了什么?请写下来。
两个徒弟恍然大悟,___________________________________
2.给句子换个说法,使意思不变。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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拼音写字我最棒。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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带着问题来读书。
(1)《纪昌学射》和《扁鹊治病》是________。(
A.童话B.寓言C.神话)
(2)纪昌向________学习射箭。扁鹊是________时期的名医,他________次要给________治病。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
(1)纪昌成了百发百中的射箭能手。
缩句:________________________________________________________________________
(2)练到后来,那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。
改成夸张句:_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)扁鹊退了出去。
扩句:________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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我给扁鹊建档案。
姓名
 
生活年代
 
对医学
的贡献
 
医师等级
 
 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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细读课文深感悟。
(1)纪昌成为射箭能手,除了基本功扎实外,还有_______和________________这几个原因。
(2)《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要__________________________。如果跨越时空,面对蔡桓公,我想对他说:“____________________________________________________!”
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内语段阅读。
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
(1)在文中找出表示“看”的词语。
________________________________________________________________________
(2)找出纪昌练习眼力的句子用“ ”画出来。从中可以看出纪昌学习的________和________。
(3)文中的破折号的作用是______________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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词语档案。
百发百中   百尺___ ___ 百步___ ___
百川___ ___ 百废___ ___ 百感___ ___
百花___ ___ 百家___ ___ 百年___ ___
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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辨字组词。
戳(      )  恰(      )  幅(      )  徒(      )
截(      )  洽(      )  福(      )  陡(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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