学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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教材
读下面一段话,然后完成后面的作业。
我们是祖国的花朵,老师就是那辛勤的园丁。入学时,是老师领着我们参观,让我们熟悉校园。上课时,是老师在黑板上书写,帮我们领会课文。演出时,是老师为我们整好衣领,带我们登台表演。春游时,是老师指点着远山近水,教育我们热爱祖国。老师像园丁一样,用双手精心培育着祖国的花朵。
(1)“领”在字典中的解释有:
①了解 ②引,带 ③颈,脖子 ④接受,取得 ⑤衣服围绕脖子的部分
联系这段话的内容,选择正确的解释,把标号填在括号里。
领着(    )   领会(    )   衣领(    )
(2)这段共(    )句话,是从(    )个方面说老师对我们精心培育的。
(3)在横线上写出你最想对老师说的几句话。
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_______________________________________________________________
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课外类文阅读。
南海明珠
位于我国南海的海南岛是祖国的第二大岛,那里物产丰富、风景优美,被誉为“南海明珠”。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园,腰果、芒果、荔枝,在不同的季节里挂满了枝头;海参、大龙虾等水产不计其数;石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。
高高的五指山挺立在海南岛中部,山上热带树木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。
海南岛,真是一颗名副其实的“南海明珠”。
(1)根据意思写词语。
①无法计算数目,形容极多。(      )
②名称或名声与实际相符合。(      )
(2)海南岛被誉为“南海明珠”的原因是(      )
A.海南岛在祖国的最南端。
B.海南岛位于南海,那里风景优美、物产丰富。
C.海南岛是个令人向往的地方。
(3)第2自然段主要写海南岛________________;第3自然段通过对________________、_____________________、______________的描写,突出海南岛_____________________________。
(4)用“ ”画出文中相呼应的句子。
类型:现代文阅读
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母爱无言

听说过两个有关母亲的故事。

一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站。在车站,儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间,母亲急忙从身上解下裤腰带,把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢?母亲说,不要紧,慢慢走。

多少年来,儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来,儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

  另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲,经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转,探望服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了。没有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌头。
  服刑的儿子接过这堆葵花子肉,手开始抖。母亲亦无言语,撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省许多开支才凑足路费。来前,在白天的劳碌后,晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起,看它们像小山一点点增多,没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。
  服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,他却不能。在所有探监人当中,他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子,包含千言万语。儿子"扑通"给母亲跪下,他忏悔了。
  一次,一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲,说她没文化思想不开通,说她什么也干不了还爱唠叨。于是,我就把这两个故事讲给他听。听毕,他泪眼朦胧,半晌无语。
1.给下面的多音字注音并组词。

2.根据解释找出文中对应的词语。
①出门在外或者离开家乡在他乡生活的人。 (______
②衣服破烂不堪。        (______
③认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。     (______
3.本文讲了哪两故事?你能概括出来吗?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.儿子珍藏腰带实际上珍藏的是____________________________________
5.那位经常报怨母亲的人听了这两个故事,为何“泪眼朦胧,半晌无语”?
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
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将下列错乱的句子按正确的顺序排列。(5分)
(   )小童问妈妈:“这花是谁种的?”
(   )清晨,小童醒来,看见玻璃上结了一朵朵晶亮的冰花。
(   )妈妈走了过来。呀,真漂亮!像宽大的树叶,像洁白的玉兰花,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹。一束束,一朵朵,晶亮、洁白。
(   )妈妈笑了说:“那叫冰凌花,是冬爷爷在你夜里睡觉的时候,送给你的一幅画。”
(   )他惊奇地喊着:“妈妈!您瞧,玻璃窗上开花了!”
类型:排序题
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课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1.第一句话在本段起              作用。
2.作者具体介绍了        种非常有特点的鱼。请根据它们的特点分别给它们起个名字:                                      
3.最后一句话写出了鱼              的特点。这是一种              写法。
4.用“有的……有的……有的……有的……”写一个句子。
                                                                            
类型:现代文阅读
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你好啊,海南岛!

海南岛同大陆隔着一个琼州海峡,最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候,从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米,仅次于台湾,是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨,又像一把打开的伞,中间高,四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛,是祖国南疆的一颗明珠。在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是;橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物,遍布全岛。在五指山区,在遮天蔽日的原始森林里,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中,海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜,还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可收三次。花木四季常绿,鲜花四季常开……一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛,还是一个有光荣革命传统的海岛。

早在1926年,当地的汉族和黎族群众,在党组织的领导下,组成了琼崖游击队,同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争,表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛,是物产丰富的岛,是英雄的岛。

我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛

1.读一读,数一数短文共有________个自然段。
2.请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
3.请你进行判断。
①海南岛是祖国的第一大岛。(_____)
②整个海南岛中间低,四周高。(_____)
③海南岛一年四季都可以种植庄稼,在那里水稻一年可以收四次。(_____)
4.短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。
5.短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________,还比作________。读了短文,你眼中的海南岛是什么样的?________
6.短文里省略号的作用是(  )
A.表示话被打断。
B.表示内容的省略,类似的美景与物产还有很多很多。
类型:现代文阅读
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一年四季的回忆

春、夏、秋、冬给我们的大地增添了绚丽多彩的颜色。就让我们沐浴着春天的细雨,迎着夏日的骄阳,嗅着秋天的桂香,捧着冬日的瑞雪,一起去踏寻四季的回忆吧……

春,和风习习,鲜花朵朵,绿草茵茵。桃花、杏花、玫瑰花、牵牛花、牡丹花、芍药花都争奇斗艳地开放着。

春的回忆,是一片五彩缤纷、生机勃勃的花海……

夏,雷鸣电闪,风雨交加,蝉鸣鸟叫,烈日炎炎。荷叶把荷花映衬得鲜艳无比。

夏的回忆,是一个光芒万丈、变化多端的骄阳……

秋,金黄一片,落叶纷飞,硕果累累。金秋玉露,金色的枫叶像蝴蝶一般悠悠飘落下来,让孩子们有了许多秋天的幻想与希望。千姿百态的菊花也给秋天增添了靓丽的光彩。

秋的回忆,是一幅金黄色的、充满诗意的风景画……

冬,大雪纷飞,寒风咆哮,冰天雪地。放眼望去,洁白的大地沉睡在冬天的笼罩下。人们做游戏、打雪仗,真正感受到了冬天的乐趣。

冬的回忆,是一望无垠、洁白如玉的雪地……

四季,像一首诗,像一幅画,像一段优美动人的旋律。

1.照样子写词语。
生机勃勃(后两个字相同):________   ________
千姿百态(含数字):________   ________   ________
金黄:________  ________  ________  ________
2.在括号里填上合适的词。
________的春天    ________的春天    ________的夏天    ________的夏天
________的秋天    ________的秋天    ________的冬天    ________的冬天
3.照样子摘抄句子,试着背下来。
春的回忆,是一片五彩缤纷、生机勃勃的花海……
夏的回忆,________
秋的回忆,________
冬的回忆,________
4.照样子写句子。
四季,像一首诗,像一幅画,像一段优美动人的旋律。
_______________________________________________
类型:现代文阅读
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带着问题来读书。
1.课文题目的特点是______
A.以人物的语言命题;
B.以文章的主要内容命题;
C.以事物特点命题
2.小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是_________________________
A.植物多;B.树多;C.河多
类型:选择题
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在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛,那里土地肥沃,特产丰富,岛上有许许多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、荔枝、菠萝等在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。

1.文章第2自然段讲海南岛________,作者是从三方面来讲,一是__________,二是________,三是________
2.用“    ”画出描写椰子树的句子。
3.判断下面的说法,对的括号里打“√”,错的打“×”。
(1)文章第1自然段采用了打比方的说法(_____
(2)“南海的椰林风光最逗人喜爱”一句是拟人的说法。(_____
(3)“闪闪发光”和“海南风光”中的“光”意思不同。(_____
(4)文章表达的是作者热爱山河的思想感情。(_____
类型:现代文阅读
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    妙笔生花。
海底的美景让人陶醉,请你从下面选一幅图,写几句话。

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类型:语言表达
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