学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级上册
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选词填空。
居然    果然   竟然
(1)这样长的公路(_________)只用八天的时间就修完了。
(2)我真没想到他(_________)会做出这样的事来。
(3)妈妈答应带我去看电影,星期六我们(_______)去看电影了。
一起…一起… 一会儿…一会儿… 一边…一边…
(1)放学路上,她(________)走,(________)唱,高兴极了。
(2)我奋力向峰顶爬去,(______)攀着铁链上,(________)手脚并用向上爬。
(3)蒲公英和我们(_________)睡觉,和我们(________)起床。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按原文填空。
1.花朵         时,它是         的,草地也是         的;花朵         时,金色的花瓣被包住,草地就变成         的了。
2.多么可爱的         多么有趣的         从那时起,蒲公英成了,我们最         的一种花。它和我们一起         ,和我们一起         
3.我们住在乡下,窗前是  草地。草地上  蒲公英。当蒲公英   的时候,这片草地就变成金色的。
4.蒲公英的花就像     ,可以    
5.早上的时候,蒲公英的花朵是  的,  被包住了,草地是   色的。中午的时候,蒲公英的花朵是  的,草地是 色的了。傍晚的时候,蒲公英的花朵又  了,草地又变成了 色。所以,蒲公英是我们最喜爱的一种花。它和我们一起          ,和我们一起             
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“奇”字组成合适的词语填入句子中的“( )”中。
1.中午,整个草地(___)般地变成了金色。
2.我对这件事很(___)。
3.星期一,妈妈下班见我在家,感到很(___)。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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   品读句子,完成练习。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
1.这两个感叹句,使我们感受到作者对草地和蒲公英的_____________之情。
2.用加点的词语仿写句子。
多么___________________!多么___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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   在加点字的正确读音下面画“√”。
公英(pú pǔ)    合(lóng lǒng)
鱼(diào gōu)   觉(suì shuì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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口语表达能力提升
同学们,大自然是美丽的,也是奇妙的,你认真观察过吗?向大家介绍一个你觉得最有趣的自然现象吧,如果能把现象和原因都说清楚,那就更好了。(不少于80字) 
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写作能力提升
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
我能用这样的语言写几句话,表达我游览某个景点后的感受。(不少于50字)
________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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深入理解课文,突破重难点。
1.有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
2.花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
3.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
为什么“蒲公英成了我们最喜爱的一种花”呢?从第一个段落我们可以看出,可爱的草地给作者的童年生活带来了___________ ;从第二个段落我们可以看出,有趣的蒲公英给作者带来了_____________________。于是,普通平常的的蒲公英,“成了我们最喜爱的一种花”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写句子我最棒。
1. 蒲公英的花就我们的手掌,可以张开、合上。______________________________
2.蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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初读课文,我会选。
1.弟弟也(jiǎ jià)装打哈欠,把蒲公英的绒毛(cháo zhāo)我脸上吹。
2.草地上(cháng  zhǎng)满了蒲公英。当蒲公英(chéng    shèng)开的时候,这片草地就变成金色的了。
3.它和我们一起睡(jiào  jué),一起起床。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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