2 金色的草地_小学语文鲁教版（五四学制）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 三年级上册

排序：

共 232 道相关试题

读句子，完成下列填空。
这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
1．“引人注目”的意思是_____________________________。
2．蒲公英不引人注目是因为（______）
A．长得不美。 B．乡下草地上一大片，很普通。
3．句中的“快乐”是指（______）
A．互相吹蒲公英玩。 B．采蒲公英卖钱。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给形近字组词。
钓（__________）耍（__________）拢（__________）喊（__________）
钩（__________）要（__________）笼（__________）减（__________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音。
1． jiǎ jià 放假（______）了，妈妈让小明写作业，他假（______）装头疼不写。
2． zhāo cháo 一个朝（______）鲜族小姑娘，迎着朝（______）阳走过来。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选词填空。
激动　感动
1．英雄的事迹使我们非常（______）。
2．当狂风吹起，整座森林都（______）起来。
宝贵　珍贵　名贵
3．森林向人们献出了人参等（______）的药材。
4．树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（______）的肥料。
5．博物馆里陈列着许多（______）的历史文物。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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完成句子练习。
（1）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
①通过“不是……而是……”这个关联词语，我们可以了解到作者过去一直认为蒲公英的花是________色的。
②仿句练习：这只钢笔不是________，而是________。
（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
①“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”连用感叹句表达了“我们”对蒲公英的________之情。
②“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话运用了________（比喻拟人）的修辞手法，形象地表明蒲公英花开、花合的规律与人的起居或昼夜更替相似。
③请把下面的句子补充完整，用上例句中的修辞手法。
秋天到了，树上金黄的果子________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据意思选择正确的词语，并用其中一个词语写一句话。
A．一本正经 B．引人注目 C．假装 D．合拢
①合到一起；闭合。________
②故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。________
③形容很规矩，很庄重。________
④指引起人们的注意或重视。________
造句：________。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
wán shuǎ shǐ jìn róng máo diào yú
（______）（______）（______）（______）
guān chá huā bàn hé lǒng yǒu qù
（______）（______）（______）（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65