学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级下册
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课文拷贝室。根据课文内容填空。
本文选自_____________,是一篇神话故事。神话是古代人民对______________和____________的一种天真的解释和美丽的向往。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用关联词将下面的两个句子合并为一个完整的句子。
冬天就要到了。
小松鼠要贮存冬粮。
_________________________________________________
夸父死了。
夸父的精神永驻人间。
_________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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先解释下列加点字、词,再说说句子的意思。
夸父与日逐走,入日。
逐走:__________        入日:___________
__________________________________________________
渴,欲得饮,饮于河、渭。
饮:____________        河、渭:________________
___________________________________________________
未至,道渴而死。
未至:____________
______________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小小解说员:给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
得饮(______)
A.欲望     B.将要     C.想要;希望
北饮大(______)
A.湿          B.恩惠      C.聚水的地方
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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拼音小关卡。写同音字。
1.[wèi]    (______)河      (______)道       肠(______)
2.[dèng]   (______)林       板(______)     (______)眼
3.[zé]      选(______)      规(______)      沼(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一锤定音:在正确读音后打“√”。
大 (zhé    zé)           河(wéi     wèi)
饮(dé     děi)           实(qī       qí)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读

精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。炎帝不仅管太阳,还管五谷和药材。他事情很多,每天一大早就要去东海,指挥太阳升起,直到太阳西沉才回家。炎帝不在家时,女娃便独自玩耍,她非常想让父亲带她出去,到东海太阳升起的地方去看一看。可是父亲忙于公事,总是不带她去。这一天,女娃便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。

不幸的是,海上起了风暴,像山一样的海浪把小船打翻了,女娃被无情的大海吞没了,永远回不来了。炎帝固然痛念自己的女儿,但却不能用医药来使她死而复生,也只有独自神伤嗟叹了。女娃死了,她的精魂化作了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪,发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们又叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要报仇雪恨。因此,她一刻不停地从她住的发鸠山上衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔,悲鸣着,把石子树枝投下去,想把大海填平。大海奔腾着,咆哮着,嘲笑她:“小鸟儿,算了吧,你这工作就是干一百万年,也休想把大海填平。”精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的尽头,世界的末日,我终将把你填平!”“你为什么这么恨我呢?”“因为你夺去了我年轻的生命,你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去,总有一天会把你填成平地。”

精卫飞翔着、鸣叫着,离开大海,又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀,扔呀,成年累月,往复飞翔,从不停息。后来,精卫和海燕结成了夫妻,生出许多小鸟,雌的像精卫,雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样,也去衔石填海。直到今天,她们还在做着这种工作。人们同情精卫,钦佩精卫,把它叫做“冤禽 “誓鸟”“志鸟”“帝女雀”,并在东海边上立了个古迹,叫做“精卫誓水处”。

1.精卫以前叫什么?为什么变成了一只鸟?(请简要回答)
____________________________
2.精卫是一只什么样的鸟?(用原文中的话回答)
____________________________
3.文中画横线的句子,表现了女娃_____________________。
4.读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用心阅读并完成练习。

大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍微休息一下,又干了起来。为了治水,大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了,在大禹的带领下,齐心协力的干着。

1.联系上下文,理解下列词语的意思。
①艰险:_______________________________
②毫不在乎:________________________________________
③齐心协力:________________________________________
2.这段话主要写大禹带领人们开凿______________。
3.用“_________”画出这段话的中心句。
4.为了开凿龙门,疏通河道,大禹付出了那些艰辛与努力?请结合文中内容加以概括介绍。
____________________________
5.“人们都被感动了”,人们是被大禹的什么精神感动了?你想对大禹说点什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。(按要求写句子)
1. 普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。(不改变句意,给句子换个说法)
________________
2. 他既不能动弹,也不能睡觉,终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。(用加点词语仿写句子)
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3.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”(改成第三人称转述)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。(按要求写句子)
1.女娲是神话传说中的人物,我们姑且就把她视为一个“人”吧。说说看,在你心中,女娲是一个怎样的人?请按“例”概括,越多越好。
例:女娲是一个神通广大的人;女娲是一个工作勤奋的人;
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2.天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类。(仿写句子)
……有了……有了……甚至有了……可是单单没有——
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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