学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级下册
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日积月累。
1.____________________,何人不起故园情。
2.____________________ ,纤毫必偿;______________________ ,时刻不易。
3.珍惜自然资源,________________________ 。
4.____________________,每于寒尽觉春生。
5.“屋外(____),(____)的海浪拍击着海岸,(____)一阵阵浪花,海上正起着(____),外面又(____),在这间渔家的小屋里却(____),地扫得(____),炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。”这段文字选自(____)国作家(____)的《(______)》一文,描写了(___)的桑娜和渔夫。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
(1)这个句子是对_____的描写,从侧面表现了桑娜_________的品质。
(2)我也能写一写我的卧室的环境,表现出家庭的温馨:
_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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解释诗中划横线的词
1.故人西黄鹤楼。辞:______
2.烟花三月下扬州。烟花:_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成后面练习题。

别董大

高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

1.这是一首(____)诗,诗的前两句是(_____)描写。这首诗表达了诗人对朋友的___________
2.诗中描写的景物有_______   _______    ________   _________
3.诗的后两句意思是:________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课外阅读

鲁迅爱书的故事

①鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。

②还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书拿过来,打开纸包看了起来。

③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。

④鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。

⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。

⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。

1.“他读过的书浩如烟海”,下列对这句话的理解恰当的一项是(   )
A.他读过的书可以将大海填满。
B.他特别喜欢读关于大海方面的书籍。
C.他读过的书非常多。
2.用文中的四字词语填空。
鲁迅(________)想得到《山海经》,谓之盼书;抄书令他(________);他读过的书(__________);他收藏书时,将其捆扎得(________)。
3.用“——”画出文章的中心句,用“~~~~”画出文章的一个过渡句。
4.根据短文的结构特点,把短文分成三部分,用“‖”在文中标出。
5.你怎么理解“鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了”?
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典填空。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1.这段话抓住了人物的            来刻画渔夫这个人物形象。
2.文中的“你”指的是   ,“他们”指的是         ,“我们”指的是            
3.“是个问题”指的是                     
4.“我们总能熬过去的!”句中的“熬”字换成“度”字好不好?为什么?从中可以看出渔夫什么样的精神品质?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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积累运用。
1.《赋得古草原送别》的作者是唐朝诗人    ,诗中饱含哲理的两句诗是         ,         
2.俄国著名作家    写的《穷人》让我们感受到主人公      的高贵品质,宁可     ,也要     
3.《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅的侄女周晔,文中通过记叙                四件事,说明鲁迅先生是一个              的人。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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句子长廊,按要求写句子。
1.女儿进门后,对其中一位男士说:“叔叔,我要投诉。”(改成间接引语)
2.伯父摸着胡子,笑了笑,说,哈哈!还是他的记性好!(改成直接引语)
3.母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。(仿写)
母爱是                                                     
4.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?    (改为陈述句)
5.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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