学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级下册
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给下面加点字选择正确的读音。
蓝(zhàn zàn)    迷(wǎn wǎng)
媚(wú wǔ)       出(lù  lóu)
视(guī kuī)     涡(xuán xuàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
líng lóng                     jū jǐn                    juān kè
(______)          (______)            (_______)
liǎng bìn bān bái            bó xué duō cái
(__________)     (__________)
yǒng héng                     xiá cī                 cuǐ càn
(_________)         (_______)       (__________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

1978年8月1日,一场曾侯乙编钟原件演奏音乐会举行了。沉寂了两千四百多年的编钟,重新向世人发出了它那雄浑而又浪漫的千古绝响。编钟演奏以《东方红》为开篇,接着是古曲《楚殇》、外国名曲《一路平安》、民族歌曲《草原上升起不落的太阳》,最后以《国际歌》的乐曲落幕。音乐会持续了两个小时。演出结束了,听众还深深沉浸在这古雅的乐声中,许多人泪水涟涟,停顿数秒后,大家才回过神来报以热烈的掌声。

1.解释词语。
泪水涟涟:_____________________
2.在1978年8月1日编钟演奏乐曲落幕后,带来了什么样的音乐效果?
________________________________
3.我国的编钟乐团还曾在何时何地演奏过乐曲?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选词填空。
震动     震惊
1.这一篇论文的发表,在学术界造成了很大的(_________)。
2.这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文(__________)了世界。
热烈     热情
3.观众们的(__________)点燃了演员表演的欲望,舞会非常成功。
4.停顿数秒后,大家才回过神来,报以(__________)的掌声。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下面的词语补充完整。
千古(______)响         悠(______)动听
泪水(______)(______)    国(______)民安
和(______)美满         赞叹不(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给下面加点的字选择正确的注音。
(liàng  liáng)刻(juān juàn)
(jìn qìn)    曲(lè  yuè)
(tiáo diào)   侯乙(céng zēng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课文在线。(读课文片段,回答问题)
敦煌壁画是中华文化的瑰宝,藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同(   )、(    )及(    )等世界文化遗产一样,是中华民族古老文明的象征,同时也是人类创造精神文明的象征。
1.把文内容补充完整。
2.写出与下列词语的意思相近词。
瑰宝(______)创造(_____)
3.文中画“  ”的部分,前后是(_______)关系。
4.用自己的话说一下,我们应该如何保护身边的文化古迹。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。(按要求写句子)
1. 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。(缩写)
_____________________________
2. 这些丰富多彩的壁画,有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面,还有的描绘了大自然的美丽风光……(用加点词仿写句子)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文在线。(根据课文填空) 

这套在地下地埋藏了两千四百多年的大型编钟,至今音乐性能良好。它音域宽广,仅次于现代钢琴;音色(  )并富于变化,高音区(  ),中音区(  ),低音(  ),不仅可以演奏动听的古代乐曲,而且能演奏中外现代音乐。更为神奇的是,一般的物体只能发出一个乐音,而编钟每件钟能发出两个乐音,并且互不干扰。中国古代一钟双音的创造仿世人惊叹不已。

1.把文章内容补充完整。
2.用“____”线画出短文的中心句。
3.看了这篇文章后,你对中国古代的创造有何感想,请用几句话写出来? 
________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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