学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级上册
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连线
(1)天门中断楚江开,碧水东流至此回。       A唐(杜甫)
(2)会当凌绝顶,一览众山小。               B唐(刘禹锡)
(3)如今直上银河去,同到牵牛到织女家。     C 唐(李白)
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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在古诗中填上江河名
(1)白日依山尽,    入海流。
(2)     远上白云间,一片孤城万仞山。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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辨字组词
鲁(     ) 涯(     )搅(    )寺(   )
兽(     ) 崖(     )扰(    )侍(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填合适的词语。(6分)
(   )的春风   (   )的河流   (   )的树叶
(   )的秋雨   (   )的山峰   (   )的霞光
纵(  )奔驰     巍然不(  )    奔腾呼(  )
飞(   )而下    万雷( )鸣     山势(  )拔
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把反问句改成陈述句
(1)《早梅》难道不是写诗人与早梅傲寒独发的高洁品质在精神上的契合,与诗人精神世界息息相通吗?
                                                   
                                                   
(2)《北陂杏花》怎能不是通过写傍水的杏花,反映了贬居江宁(南京)之后的心境下对于虚静的审美理想的追求,表明政治理想与人生操守。
                                                     
                                                      
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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阅读并回答问题

黄山的云海真是奇,人若在云中,定会感到眼前之景绰约无比,自己似乎也飘飘然成了仙人。人到哪儿,云也到哪儿,甚至伸手可拉住它,仰脸可亲吻它。我为在光明顶见到它的婀娜多姿而赞不绝口,为在天都峰见到它的直铺深谷而惊叹不已,我更为日出时那滔滔的云海所震撼。

1.解释词语:
绰约:_____________________              
婀娜多姿:_____________________
2.这段文章的主要内容是什么?
____________________________
3.用“     ”画出文中的排比句、拟人句。
4.文章的第一句话与下文是什么关系?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文内容我了解
(1)本文运用(_____)、(_____)、(_____)等多种修辞方法以描绘黄山云海之神奇,生动形象,美不胜收,使人如临其境。
(2)有人说“到过黄山不看山”,学完这篇课文你是怎样理解的?
________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子。
(1)仙境怎能离得开浩瀚的云海呢?(改为感叹句)
                                                  
(2)这些松石也有挺拔之感,这些松石总显得有些朦胧。(用关联词合成一句话)
                                                  
(3)经过努力,我的学习目的提高了。(改病句)
                                                  
(4)几缕朝霞染红了东方。(改为把字句和被字句)
                                                  
                                                  
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据意思写词语。
(1)形容非常广大,繁多。    (   )
(2)感到意外和惊奇。        (   )
(3)山或建筑物高大雄伟。    (   )
(4)振荡、摇撼。            (   )
(5)因怜悯而施舍。          (   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号里填上适当的词语
气冲( )( )  惊叹( )( ) 变幻( )( )
(   )的韵味  (   )的黄山松 (   )的大海
(  )的湖水   (   )的黄山    (   )的云海
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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