学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 五年级上册
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课内阅读。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

1.这一段主要是写_____________________
2.“深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字在这里是什么意思?读句子,你感受到了什么?
____________________
3.下面不是写作者想象的一项是(       
A.我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
B.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
C.我仿佛听见它们在小声说话。
D.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
4.仿照例句造句。
例句:海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
春天的花是 ___________________________________
5.“我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。”从这句话能感受到作者_____的情感。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读训练。

长白山,与你相约那一秋的天池

胡雪漫

天池是中国最深的湖泊,为火山喷发后的火口积水而成,高踞于长白山主峰之巅。远跳天池,呈椭圆形,周围长约13千米,水面海拔高达2150米,面积92平方千米,平均水深204米。天池周围环绕着16个山峰,青铅一样的色泽,使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。湖周峭壁百丈,晴朗时,峰影云朵倒映万顷碧池之中,天水相连、(        )。大部分是湛蓝,少许泛着黄绿。天池水面偶尔有大风拂起的微波,煽动着一圈圈激情的涟,像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理,如梦如幻,浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。

长白山天池的美是独特的,它神奇壮美、绚丽多姿。怀着(          )之情,从天池

而下,大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色,而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那样苍茫,像一个老人长满老茧的手,保护着这绝美的缥缈仙境。我不禁在想,倘若是赶上春天来,春风乍暖,山下万树含烟,百花齐放,山顶却依然白雪皑皑,天池必将宛如一位(        )、粉腮凝眉的仙女,(        )在茫茫白雪中。

       那一夜□思绪只在天池荡漾□天池□生来就是天外圣物□如修炼千年的神秘精灵□被大自然深情相拥□一池震撼心灵的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂□倏地,在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……

1.在最后一个自然段中的□处加上合适的标点符号。
2.选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。
恋恋不舍     色彩缤纷     亭亭玉立       玉骨冰肌
3.根据短文内容填空。
(1)短文第1自然段按照由__________的顺序描写了天池。文中画横线的句子从____________、海拔、______________这几方面描写了远望天池的样子。
(2)第2自然段的中心句是____________________。这句话在全段起___________的作用,抓住“_____________________”这两个词语描写了天池独特的美。
(3)第3自然段在全文起的作用是_____,作者把天池比喻成____,表达了对天池的______之情。
4.文中画波浪线的句子运用了_____的修辞手法,把____比作_____,把______比作________。我也来仿写一句话。
_________________________
5.文中结尾写道:“倏地,在幽蓝静谧的天池上优雅起舞…”除舞蹈,如果让你用语言来赞美一下天池,你会说些什么呢?请写下来。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读诗歌,完成练习。

繁星(一五九)

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里。

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。

1.诗人由______的风雨联想到_________,由飞鸟归巢联想到__________,写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足,表达了作者对母亲的_________的感情。
2.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)这是一首现代诗歌。(      )
(2)这首诗歌的作者是艾青。(      )
(3)诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋,母亲的怀抱永远是儿女的避风港。(      )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

繁星

我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。

三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

1.从文中找出下列词语的近义词。
安静——(_____)   朦胧——(_____)  温柔——(_____
2.短文是围绕“__________”这句话写的。
3.这篇文章是巴金为寻找人生理想和探索生命真理,漂洋过海赴法留学时所写。文章线索清晰,为我们描绘了三幅“望星空”的画面。这三个场面分别为_______________________________
4.“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”一句运用________的修辞手法,将________比作________________
5.短文通过对繁星的描写,表达了作者怎样的思想感情?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。

菊有黄花

丁立梅

①一场秋雨,再紧着几场秋风,菊开了。

②菊在篱笆外开,这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊,都是以这般姿势开着的,一大丛一大丛的。

③倚着篱笆,是篱笆家养的女儿,娇俏的,又是淡定的,有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出的那句“采菊东篱下”,几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆,就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到,他能被人千秋万代地记住,很大程度上,得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽,他不朽。

④我所熟悉的菊,却不在篱笆外,它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字:野菊花。像过去人家小脚的妻,没名没姓,只跟着丈夫,被人称作吴氏、张氏。天地洞开,广阔无边,野菊花开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛,却色彩缤纷,红的、黄的、白的、紫的,万众一心、齐心合力地盛开着,仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头,挤着挨着在看稀奇,小脸张开,兴奋着,欣喜着。

⑤乡人们见多了这样的花,不以为意,他们在秋天的原野上收获、播种,埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑,与乡人各不相扰。蓝天白云,天地绵亘。小孩子们却无法视而不见,他们都有颗菊花般的心,天真烂漫。他们与菊亲密,采了它,到处乱插。

⑥那时,家里土墙上贴着一张仕女图,有女子云鬓高耸,上面横七竖八插满菊,衣袂上亦沾着菊,极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突发奇想帮我梳头,照着墙上仕女的样子。后来,我顶着满头的菊跑出去,惹得村人们围观。看,这丫头,这丫头,他们手指我的头,笑着,啧啧叹着。

⑦现在想想,那样放纵地挥霍美,也只在那样的年纪最有资格。

⑧人家的屋檐下,也长菊。盛开时,一丛鹅黄,另一丛还是鹅黄。老人们心细,摘了它们晒干,做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头,父亲枕着。父亲有偏头痛,枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过,曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时,却贪玩,忘掉了这事。

⑨年少时,总是少有耐性的,于不知不觉中,遗失掉许多好光阴。

⑩周日逛街,秋风已凉,街道上落满梧桐叶,路边却一片绚烂,是菊花,摆在那里卖。泥盆子装着,一只盆子里只开一两朵花,花开得肥肥的,一副丰衣足食的模样;颜色也多,姹紫嫣红,千娇百媚。我还是喜欢黄色的。《礼记》中有“季秋之月,菊有黄花”的记载,可见,菊花最地道的颜色还是黄色。

⑪我买了一盆,黄的花瓣,黄的蕊,极尽温暖,会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。

1.整体感知全文,概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动?
____________________________________
2.陶渊明是田园诗派的代表人物,补充他的诗句:采菊东篱下,______________
3.你是如何理解短文最后一句话的?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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请认真阅读下列诗文,然后完成小题。

繁星(一三一)

大海啊!

哪一颗星没有光?

哪一朵花没有香?

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响?

1.写出三个关于大海的四字词语。
_______________________
2.下面对这首短诗的理解,说法不准确的一项是(   )
A.这首短诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的歌颂。
B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华的世界,想到了自己的胸怀,想到了人类的博大和宽广。
C.这首短诗运用连续的反问句,增强了抒情的效果。
D.这首短诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄凉悲苦。
3.结合自己的生活感悟,仿写这首短诗。
_______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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爱繁星之情

我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了

1.用“_____”画出选文中作者联想的句子。
2.选文中作者所描述的满天繁星让我们感受到了怎样美丽的画面呢?选一选。
A.温馨美       B.宁静美           C.朦胧美
(1)无数的星星“悬”在深蓝色的天空中,让我们感受到了一种(______)。
(2)繁星是“半明半昧”的,如萤火虫般的,让我们感受到了一种(______)。
(3)在海上看繁星就如同小孩子“睡在母亲的怀里”,让我们感受到了一种(______)。
3.对画线句理解不恰当的一项是(   )
A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”,形象地写出了星天的美妙亲切。
B.“我”陶醉于星天的美景中,以至“忘记了一切”。
C.“我”常年漂泊在海上,每当看到繁星,就会思念远方的母亲。
D.星天——童话一般的天地,把“我”净化成一个纯真的小孩子。
4.选文表达了作者对繁星的____________之情。
类型:现代文阅读
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《桂林山水》选段
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽到下来。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“                          "
(1)根据意思在短文中找词语。
①高耸直立,形容山势的险峻。(      )
②形容山石突兀、重叠。(       )
(2)漓江的水的特点是:         ;桂林的山的特点是:       
(3)第一段话画线的句子运用了            两种修辞手法。
(4)补充完整文段的填空。
(5)请你依照句子“桂林的山真奇啊一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽到下来。”写一句话。
                                                                  
                                                                  
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子把句子写具体。
例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。
(1)这棵老槐树的树干真粗啊,________________________________。
(2)妈妈买来的西瓜真 啊,__________________________________。
类型:语言表达
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“东方之珠”
香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球,有的钻圈,有的举重,有的嬉水跳跃,游客不时地被逗得开怀大笑。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦鳞次栉比,商店里的各种商品琳琅满目,宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
香港,真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
1.在文中找出表示下列意思的词语,填在括号里。
(1)整个世间,全世界都知道。    (      )
(2)比喻各种美好的东西很多。    (      )
(3)像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多用来形容房屋或船只排列得密集、整齐。               (      )
2.划线句子运用了________________修辞手法。
3.把划线句子改成“把字句”,并写下来。
____________________________________________________________
4.读了短文,说说你喜欢香港迷人的沙滩、著名的公园还是繁华的街市?为什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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