第二单元_小学语文沪教版（2007）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

沪教版（2007）| 五年级上册

试题

排序：

共 88 道相关试题

创新作文。(20分)
“露从今夜白，月是故乡明。”在每个人心中，家乡都是温馨的地方。读了本组几篇思念家乡的文章，想必你也按捺不住自己了吧？那就快拿起笔，向读者介绍介绍你的家乡吧！

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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综合实践。（5分）
新闻背景：2012年春节期间，有超过30亿人次赶赴“春运”大潮。中国人的思乡情结再次得到验证，而运输部门也面临着40年来“最紧张”的春运。铁道部从电话订票、网络购票，到火车票实名制，一系列新措施不仅让百姓足不出户就可以购买到火车票，还为百姓购票提供了一个公开、公平、公正的售票环境。

请你谈谈对这项举措的看法。你有没有好的意见和建议？请你写下来。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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根据拼音写字词。(7分)
（1）Luò yánɡ( )的牡丹自古以来就非常出名。
（2）湖pàn( )长着一排排yú( )树。
（3）sōu sōu( )的凉风吹着老huá qiáo( )花白的头发，他两sāi( )通红，眼里充满了āi( )伤，手里握着的sī chóu( )手绢上绣着一株相思树，那分明是他对祖国的juàn liàn( )啊！

类型：书写

难度系数：较难0.4

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下面句子中加点的“浸”字用得都非常好，分别说说它们的含义。(2分)

A．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
________________________________________________________________________

B．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

________________________________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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按要求填空。(12分)
（1）刘峰去邮局寄家信之前反复查看，生怕遗漏了什么。这种情景可以用《秋思》中的诗句“________________，________________”来形容。
（2）《梅花魂》围绕梅花写了五件事：____________________、____________________、
__________________、____________________、____________________。“梅花魂”中的“魂”指的是______________。
（3）《桂花雨》一课通篇都是围绕__________来写的，描写了________________、
________________、________________等几件事，字里行间渗透着作者的________之情。
（4）《小桥流水人家》一课的标题出自马致远的元曲《________________》，后来常用此句指代________________________________。
（5）把下面的诗句补充完整。(8分)
①______________________________，游子久不至。
②悠悠天宇旷， _______________________________。
③______________________________，人在天涯鬓已斑。
④明月有情应识我， _____________________________。
⑤________________ _____________，春生江上几人还？
⑥落叶他乡树，___________________________________。
⑦_____________________________ ，明月何时照我还。
⑧风一更，___________，______________________________________，故园无此声。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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默写《秋思》，回答问题。(10分)
秋思
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
（1）这首诗的作者是______代诗人________。(2分)
（2）写出前两句诗的意思。(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）这首诗以_________为主，表达了诗人_______________________________。(2分)

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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课内阅读。(4分)
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
（1）写出下面词语的近义词。(2分)
稀罕—— 顿时——
（2）从画“____”的句子中可以体会到：_____________________________________
____________________________________________________________________。(2分)

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外阅读。(8分)
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水，
酒一样的长江水。
醉酒的滋味，是乡愁的滋味，
给我一瓢长江水啊长江水！
给我一张海棠红啊海棠红，
血一样的海棠红。
沸血的烧痛，是乡愁的烧痛，
给我一张海棠红啊海棠红！
给我一片雪花白啊雪花白，
信一样的雪花白。
家信的等待，是乡愁的等待，
给我一片雪花白啊雪花白！
给我一朵蜡梅香啊蜡梅香，
母亲一样的蜡梅香。
母亲的芬芳，是乡土的芬芳，
给我一朵蜡梅香啊蜡梅香！
（1）文中从__________、__________、__________、__________四方面写出了乡愁的滋味。(2分)
（2）作者由“长江水”联想到________，形象地写出了乡愁________的滋味；由“雪花”联想到________，写出了______________的心情。(4分)
（3）本诗每一节的开头和结尾都重复，这样反复吟诵有什么好处？(2分)
________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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把下面的词语补充完整，并回答问题。(10分)
(    )天( )地   低( )折( )   能书（   ）画
( )望( )助   颇( )( )名   风（   ）雪压
（1）请你再写出四个含有“天”“地”的四字词语。

（2）画“    ”的词语中含有一对近义词，它们是      和       。请你再写出两个含有近义词的词语：            、            。
（3）上面词语中结构相同的有：
（4）任选词语写一句话：_____________________________________________
_____________________________________________________________________

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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读句子，回答问题。(7分)
（1）照样子，写句子。
例：我想起了“摇花乐”。
我想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。
①老师像妈妈。
____________________________________________________________________
例：水鸟在柳树上叫唤，流水也哗哗地流着。
当水鸟站在垂柳的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
②太阳从地平线上升起来，照耀着大地。
_____________________________________________________________________
（2）理解句子。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
①外祖父训斥妈妈是因为。
②文中画“ ”的句子，是对外祖父的描写。我们通过这段描写可以看出：梅花在外祖父的眼中不仅仅是梅花，而且是的象征。

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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