学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 一年级上册
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实践活动。
(1)画影子:课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化,用几幅图画表现出来。
(2)查找相关资料《十万个为什么》了解:影子是怎样形成的?
                       
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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请把下面字宝宝按顺序送入拼音小屋。
                               
前鼻音:________
后鼻音:________
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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读一读,写一写。

电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。

1.选择正确的音节。
就(jiù   jìu)________叔(shū   sū)________       许(xǔ     qǔ)________
2.这一段话共有________句。
3.从这一段话中我知道________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。

小鸭子捉鱼

月牙的影子在水面闪动,小鸭子看见了,以为是一条鱼,赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了,这是月牙的影子,不是鱼。

过了一会儿条鱼游过来。小鸭子想:这定又是月牙的影子,可别再上当了。它没有去捉,掉头游走了。

就这样,小鸭子白白放走了一条鱼。

1.照样子,写词语。
例:游过去
_______过去_______过去。
2.小鸭子开始看见(     )在水面闪动,以为是(      )
3.用加点的词写句子。
例:这月牙的影子,不是鱼。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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古诗阅读

静夜思

__________明月______,疑是地______霜。

______望明月,__________________

1.补全古诗。
2.下面加点字的意思是什么?(在正确的答案下面打“√”)
头(①低   ②抬)             静夜(①思念   ②思考)
3.“那银白色的月光洒在床前,像是地上铺了一层白霜”这句话描写的是哪两句诗?用“﹏﹏”画出来。
4.这首诗写的是唐代诗人________(谁)看到________想起了自己的________,表达了诗人____________之情。
5.每当月亮圆圆的时候,在远方工作的叔叔就会想起自己的家乡,这真是“____________”。(填诗句)
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读儿歌,做练习。(5星)

狐狸尾巴真不小,

枕在头下来睡觉。

袋鼠尾巴大又硬,

就像一张小板凳。

壁虎遇上敌人来,

甩掉尾巴赶紧逃。

小狗尾巴前后摇,

看到主人忙问好。

1.儿歌中提到了哪几种动物?用“_______”画出来。
2.读儿歌,把小动物与它尾巴的作用连一连。
     
小板凳          枕头           问好       逃命
3.你还知道哪些小动物的尾巴有特别的作用呢?
_________的尾巴可以___________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子。
1.连词成句。
秋姑娘 凉风 一阵阵 送来了
__________________________________________
2.用加点的词语造句。
例:春天的桃花多么美丽呀!
____________多么____________________!
3.仿写句子。
例:弯弯的月亮像小小的船。
________像________________。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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顽皮的月亮

夜静悄悄的,

只有一个月亮,

在黑乎乎的天空玩着。

瞧,

今天晚上的月亮多会玩啊!

跑到西,

跑到东,

这顽皮的月亮,

真拿他没办法。

1.请你写出与下列词语的意思相反的词。
东——(________)    黑——(________
2.读一读短文,找一找,连一连。
静悄悄的               黑乎乎的               顽皮的
月亮                    夜晚                       天空
3.为什么说月亮很顽皮?(________)(填序号)
①因为月亮跑到西,跑到东。
②因为月亮自己在天空玩。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。

弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1.儿歌共有(______)句话。
2.题目中“小小的船”指的是(   )
A.星星B.月儿
3.你觉得“弯弯的月儿”还像什么?(   )
A.B.
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

小鸟的家

小猴想留住小鸟,搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说:“不住!不住!”

小狗想留住小鸟,编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说:“不住!不住!”

小象想留住小鸟,栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说:“谢谢!谢谢!”

小动物们都明白了:小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。小鸟有了好多的家,他们飞来飞去,快乐极了!

1.短文共有______个自然段。
2.联系上下文猜一猜,与“精致”的意思相近的是(   )
A.结实B.精美C.干净
3.根据短文,看图排序。

(______)      (_____)        (______)
4.小动物们为小鸟准备了怎样的家?连一连。
小猴   编了一个精致的鸟笼
小狗   栽了一棵绿绿的小树
小象   搭了一间漂亮的积木房子
5.想一想,小动物们明白了什么?(   )
A.小鸟喜欢住在树上。
B.小鸟喜欢和小象一起玩。
C.小鸟不喜欢小动物们准备的家。
6.想一想,小鸟在树林中快乐地生活,他会对小动物们说些什么呢?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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