学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 一年级上册
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阅读短文,完成练习。

小热带鱼可好看啦!

小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!

1.短文共有(______)个自然段。
2.第2自然段主要写小热带鱼的        。第3自然段主要写小热带鱼的            
3.小热带鱼长着一张    的嘴巴,它的身子是    色的,尾巴是    色的。
4.你喜欢小热带鱼吗?为什么?
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。
雪地给我拍照啦
下雪啦,            摔倒啦,
下雪啦              雪地印个胖娃娃。
遍地都是白花花。    小妹妹
小妹妹              乐坏啦,
爱雪花,            拍着小手叫妈妈:
清早起床,          “快看啦
笑哈哈               快看啦
跑出门,             雪地给我们拍照啦!”
读短文,写出下面汉字的拼音。
满(____)拍(____)照(____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读展示厅。

虫儿歌

什么虫儿嗡嗡嗡? 什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃害虫?
蜜蜂飞来嗡嗡嗡,萤火虫儿提灯笼,花蝴蝶爱跳舞,蜻蜓最爱吃害虫。
1.用“  ”画出带问号的句子。
2.把虫儿的名字用“○”圈出。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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南海上的明珠

在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛,那里土壤肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园,腰果、咖啡、芒果、荔枝……在不同的季节里挂满了枝头;海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。旅游胜地牙龙湾海滩,有7000多米长,一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光;眺望大海,风和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累,海风吹过来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。

1.这篇短文主要讲了海南岛两个方面的内容,是哪两个方面呢?请用“√”选择。
A.物产丰富和椰林风光。(   )
B.物产丰富和风景优美。(   )
C.矿产丰富和风景优美。(   )
2.根据文章内容填空。
文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富,表现在三个方面:
A._________,B.__________,C.矿产蕴藏量非常丰富。
3.请你试着写几句话赞美一下南海上的明珠。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chánɡ  zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音。
2.第二自然段有(____)句话。
3.太阳娃娃把白云吹成了(____)、(____)、(____)和(____)。
4.“漂亮”的近义词是(____),反义词是(____)。
5.你喜欢什么形状的云?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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试着写一写小时候发生在自己身上的趣事。
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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