学进去-教育应平等而普惠
陕旅版(三起)| 三年级上册
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听录音,判断图中内容是否与录音内容相符,相符的打“√”,不符的打“×”。
类型:判断题
难度系数:容易0.94
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选词完成句子。

(1)We’re making a _________.
(2)Can you jump_________?
(3)These ducks are very_________.
(4)We ______ a knife and fork.
(5)Can I have a ________?
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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写出下列字母的相应大小形式。并按正确的书写格式写在四线三格上。
(1)Bb______Dd (2)Dd_______Ff (3)Jj_______Ll

(4)Ll______Nn (5)Uu______Ww (6)Xx_______Zz
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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按字母表顺序,在四线三格上写出所缺字母的大小写。
BbDdFfHhJj
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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听录音,写出你听到的字母的大、小写形式
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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看图选句子,把正确的答案写在前面的括号里。
(1)

A.She can swim.
B.She can dance.
(2)
A.She is using chopsticks.
B.She is using a knife and fork.

(3)

A.I can’t jump far.
B.I can’t run fast.
(4)

A.She is eating rice.
B.She is eating noodles.
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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选词填空

(1)This dog _______ run.

(2)This bird _______fly.

(3)This kid ________walk.

(4)This koala ______climb.

(5)This duck ______swim.
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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你想向别人表达感谢时,应说:(  )
A.I'm fine.B.Thank you.
类型:情景交际
难度系数:容易0.94
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当你和同学Joe道别时,应说:(  )
A.Hello, Joe.B.Goodbye, Joe.
类型:情景交际
难度系数:容易0.94
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把单词的大写形式改为小写形式,小写形式改为大写形式oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2015/1/27/1578575810166784/1578575810445312/STEM/cfdf0a2f85744de1a7a2eb579909f08b.png" />
类型:书面表达
难度系数:容易0.94
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