学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 四年级上册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
在同一个方格图中,数对(5,9)和(9,5)表示的位置相同。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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数对(5,b)和(3,b)表示位置在同一行。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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果果坐在教室的第4列、第3行,用数对(        )表示;用(5,2)表示的同学坐在第(        )列、第(        )行。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用数对可以确定位置。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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银行在学校的东北方向620米处,学校在银行的(        )方向(        )米处。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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第二组第四排可以用数对(        )来表示。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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方格中的列和行既可以用数表示,也可以用字母表示,有时列和行还可以用数和字母表示。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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直接写出得数。
180×30=       250×40=       3×503=       801×2=
99÷11=       580-340=       120+80=       12×600=
90÷5=       56÷8=       470+520=       94-38=
类型:口算和估算
难度系数:较易0.85
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数对(4,5)和(4,6)表示的列数相同,行数不相同。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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数对(8,4),(8,9)表示物体的位置在同一(        );数对(m,4)和(n,4)表示物体的位置在同一(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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