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二 比较
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三 加与减(一)
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还剩下多少
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跳绳(8.9的加减法)
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乘车(连加、连减和加减混合运算)
做个加法表(复习10以内数的加法)
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整理与复习
四 分类
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五 位置与顺序
前后
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六 认识图形
认识图形
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古人计数(11~20各数的认识)
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有几棵树(8加几的进位加法)
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三位数乘两位数,积至少是四位数。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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在数位顺序表中,两个相邻计数单位之间的进率是10。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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老师在黑板上画的30°角比同学们在纸上画的30°角要大。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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把6厘米长的线段向两端各延长15米,得到的是一条直线。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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角的大小与角的边的长短无关,只与角的两边的叉开的大小有关。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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每两个计数单位之间的进率都是10。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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被除数和除数同时乘或除以相同的数,商不变。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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梯形只有一组对边平行。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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三位数除以两位数,商可能是一位数.
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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2时45分再过15分是3时整。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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