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比多少
2 位置
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左、右
3 1~5的认识和加减法
1~5的认识
比大小
第几
分与合
加法
减法
0
整理和复习
4 认识图形(一)
5 6~10的认识和加减法
6和7
8和9
10
连加连减
加减混合
6 11~20各数的认识
数学乐园
7 认识钟表
8 20以内的进位加法
9加几
8、7、6加几
5、4、3、2加几
9 总复习
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(1
)一共有
( )
张卡片.
(2
)从左数,“
5
”是第
( )
张卡片,第
4
张卡片是
( )
.
(3
)最大的数是
( )
,最小的数是
( )
.
(4
)请你给上面这些数字卡片按从大到小的顺序排排队
( )
>
( )
>
( )
>
( )
>
( )
>
( )
>
( )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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类型:填空题
难度系数:较难0.4
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在下列图中填数,使每条线上的三个数相加都得
15.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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在□里填上合适的数
3+4<
□
5<
□
<9
4>8-
□
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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一年级小朋友站队,小红前面有3人后面有4人,小红这队一共有几个小朋友?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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这辆公共汽车上原来有9位乘客,途中有5位乘客下车,4位乘客上车,这时车上共有多少位乘客?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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看一看,想一想,它们分别代表数字几?
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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看图列式计算.
□〇□〇□=□(人)
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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看图列式计算.
□〇□〇□=□(只)
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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小化过生日,请来5个小朋友一起吃饭。每人一个饭碗,2人一个菜碗,3人一个汤碗,请你算一算,他们一共用了
( )
个碗。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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